文档介绍：---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________教学设计大赛方案实验小学“学本教学”课堂教学设计竞赛方案课堂教学设计是每一位教师必备的基本功,在提高课堂教学效果和教学质量方面起着至关重要的作用。为了更好地提高全体教师的教材钻研能力,加强学生学科素养的培养,深入开展“学本教学”课题研究,使教师们能一展自己的风采,培养教学骨干,学校特举行此次教学设计比赛。一、参赛人员:全体语文、数学教师二、、数学备课组分别确定统一的课堂教学设计课题,并进行集体备课研讨。(9月23日前完成并上报给李园),抓住教学重点和难点,精心设计教学过程,形成各自的教学设计。(9月30日前完成),评选出一到两堂优秀课至全校参评。其他教案也一并上交到教科室存档(10月9日前完成)、二等奖。(10月14前完成)三、教学设计要求::课题(标明教材版本和所属年级)、设计者姓名、教材分析、学情分析、本课时教学目标和重点难点分析、教学准备、教学过程、板书设计。“学本教学”的思想,关注学生学科素养的培养。关键在于将教学重点和难点转化为教学的“主问题”:课堂教学的目标主要指向“问题解决”,课堂教学的内容问题化,课堂教学的过程以问题为纽带。,要有学情预设和教师引导的思考。四、评分标准::(1)明确教学内容的地位、作用,知识结构分析清晰、正确。教学任务分析正确。(2)学****者的起