文档介绍：---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________数学老师在课堂上最应该做的事情是什么  数学老师在课堂上最应该做的事情是什么       一是“激发学生的兴趣”,在数学课堂上,教师要更多地在激发学生学习兴趣上下功夫,要通过自己的教学智慧和数学艺术,充分展示数学的亲和力,拨动学生的好奇心,激发学生学习数学的原动力,使学生对数学由厌学到乐学,最终达到会学。    二是“引发数学思考”,即在数学教学中,强化学生对最有价值的行为、题型、技能进行有效的思考,真正感悟到数学的本质和价值,促使学生在创新意识上得到发展。    三是“培养学生良好的数学学习习惯”,即使学生在长期的学习中逐渐养成较稳固的学习行为、倾向和习性。四是“使学生掌握恰当的数学学习方法”,即在教学中,改善学生的学习方式,反映数学学习的特征。结合自身经验我觉得数学教师课堂上应做到以下几点:1、教师要时刻记得自己是引导者、组织者与合作者,当然,引导不等于放任学生自流,是在适度的讲解后引导学生理解或者模仿解决相关问题。这样可以增加学生成就感,从而保持学习数学的兴趣。2、教师针对课程内容可以尽量贴近生活引导学生进入情景模式,然后,引发学生用数学思维进行思考,鼓励学生创造性思维,让学生养成良好数学学习习惯,会把数学思维模式带入到生活中,解决生活实际问题。3、教师在课堂上还应该严格要求自己,不管是思考还是做题都要严谨,这样可以带动学生也养成严谨,积极的学习习惯和态度。4、多启发式教学,让学生养成主动思考问题的习惯,培养学生及时发现问题,独立或者适当交流而解决问题的能力。5、及时检查学生的学习情况,课前课后花点时间和学生交流很重要。老师引导学生进入课堂,营造氛围、和学生成为朋友,学生要主动进入课堂学习,经常以学生的立场考虑事情,比如学生喜欢什么、厌倦什么,要懂得因材施教,所以在课堂上的教学至关重要,一定要多调节课堂气氛,要让学生觉得听你的课是很快乐的事情,这就要看你的口才和讲课的内容了,多调动他们的积极性,让他们想去听你的课,偶尔来几句幽默的话效果会很好,即使数学公式比较呆板,所以多锻炼口才吧,还有,学习数学这门课程不能只按照课本照搬照教,要教学生运用不同的解法来解答问题,要活跃他们的思维,多动脑筋……课外,要像对待朋友一样对待学生,不要板着脸,即使他们的表现并不如意,你们相处得愉快了他们也乐意认真学习你教的课程一、创设能够激发学生学习兴趣的教学情境    兴趣是一个人前进的内驱力,是永不枯竭的动力源。先有兴趣,后有热情。学生参与的热情、动力皆源于兴趣。新课程理念强调:学生在教学活动中处于主体地位,教师则应当成为学生学习活动的促进者。为此,教师要把培养学生学习兴趣、学习热情和良好的情感、态度作为重要的教学目标。大量的教学实践证明,学生的学习兴趣源于教师精心的教学设计。二、为学生提供“做数学”的机会    教材上的知识是静态的,它只是为知识的传递提供了可能。一般的教材限于篇幅,不可能把所有的教学内容都讲得十分详尽,学生往往看到的是思维的结果,而不是知识的形成过程和思维活动的过程。换言之,当教材在没有进入教学过程前,他只是处于知识的储备状态,为知识的传递提供了可能。具体每部