文档介绍：在学****复****考试三个环节中的重要内容学****环节:概念、原理、方法、应用复****环节:分类整理、建立联系、形成反射、灵活运用考试环节:题意、格式、过程、细节(如单位、各种可能分析)初中物理教材目录物理知识四部分:力学部分热学部分电学部分光学部分科学探究七要素:1、提出问题2、猜想与假设3、制订计划与设计实验4、进行实验与收集证据5、分析论证6、评估7、交流合作科学探究常用方法:1、控制变量法(如电阻大小与哪些因素有关)2、等效替代法(如合力替代各个分力,总电阻替代各部分电阻)3、转换法(灯泡亮度表示功率大小)4、模型法(如光线、磁感线、电路图)5、科学推理法(如真空是不能传声)6、比较法(如蒸发与沸腾)7、类比法(如用水流类比电流)8、图象法(电压与电流的关系)矢量与标量:矢量:既有大小又有方向的物理量。标量:只有大小没有方向的物理量八年级上册知识结构入门知识:学会测量重点知识:运动与能量声光物态变化第一章(第六章)测量(长度时间体积质量密度)一、测量基础1、测量:标准物体与被测物体进行比较叫测量。测量是利用合适的工具,确定某给定对象的某个属性的量的过程。2、测量四要素:测量对象计量单位测量方法测量精度(1)测量对象:长度时间体积质量密度等等(2)测量单位:单位是一个选定的标准量。独立规定的单位称“基本单位”;根据基本单位由物理关系导出的单位称“导出单位”。国际单位制(SI)InternationalSystemofUnits规定的7个基本单位:长度(米m),质量(千克Kg),时间(秒s),电流(安培A),热力学温度(开尔文K),物质的量(摩尔Mol),发光强度(坎德拉cd)。(3)测量方法:直接测量间接测量组合测量累积测量替代测量(4)测量精度:绝对误差=测量值—真实值(通常用多次测量取平均代替)相对误差=(绝对误差÷真实值)×100%(相对误差越小,测量值越精确)3、测量工具:量程测量工具所能测量的范围。分度值测量仪器的最小刻度值。4、测量步骤:(1)正确选择仪器类型(时间,长度,质量)量程分度值(2)正确使用仪器调零(零刻度线磨损处理)测量操作(3)正确记录数据视线估读单位5、误差与错误:误差是因为仪器不够精密、方法不够完善、观察不够细致等原因造成测得的数据与真实值之间的差异,误差不可避免但可通过选用精密仪器、改进测量方法、多次测量取平均等措施减小。错误是测量不正确得到的结果,是完全可以也应该避免的。二、长度的测量1、测量工具:刻度尺游标卡尺千分尺2、注意事项:(1)测量时刻度要尽可能与被测物体接近,不使用磨损零刻度线,不能歪斜;(2)读数时视线应垂直于被测物体与刻度尺,要估读到最小刻度下一位;(3)记录时数据要带单位。三、时间的测量1、测量工具:秒表手表时钟2、注意事项:时分秒单位的换算1h=60min=3600s。四、体积的测量1、体积:物体所占空间的大小。2、体积的测量:(1)规则物体的体积可通过测量长度计算得到;(2)不规则物体的体积或液体的体积测量。测量工具(量筒、量杯);读数方法(视线与凹液面的底部或凸液面的顶部相平)。3、注意事项:单位换算1L=1dm31mL=1cm3五、质量的测量1、质量:物体所含物质的多少。质量是物体的基本属性,与物体的形状、物态、及所处位置无关。2、质量的测量:测量工具(天平、秤);托盘天平的使用(知识清单P292)。3、注意事项:质量与重量的区别六、密度的测量1、概念:单位体积某物质的质量叫这种物质的密度。一般是间接测量。2、计算:3、单位:。4、应用:鉴别物质选择材料估算矿藏测量体积自制液体密度计七、科学探究的方法控制变量法:一个物理量往往受多个变量(因素)的影响,对于多变量(多因素)问题常常采用控制变量(因素)法,把多变量问题变成多个单变量问题,分别单独研究,找出每个变量与待研究物理量之间的关系,最后加以综合,得出结论,这种研究方法叫控制变量法。它是科学探究的重要方法,应用非常广泛。第二章运动与能量一、物质的结构物质→分子→原子→原子核(和电子)→质子和中子→夸克二、认识运动1、机械运动:物体位置的变化。机械运动与参照物有关,是宏观运动2、分子运动:一切分子都在做无规则的运动(布朗运动)。分子运动与温度有关,是微观运动3、运动是绝对的,静止是相对的。三、运动的描述1、参照物:判断物体是否运动和如何运动,首先要选一个标准物,这个标准物叫做参照物。2、相对性:物体的运动和静止与参照物有关,参照物不同,运动状态可能不同。3、速度:物体在单位时间内通过的路程叫速度。是表示物体移动快慢的物理量。4、运动的类型:(1)直线运动经过的路线是直线的运动。(2)曲线运动经过的路线是曲线的运动。四、匀速直线运动1、概念:物体沿直线运动,速度始终相等。2、计算:国际制单位是:m/s常用单位有:km/h3、注意