文档介绍：槐原学校改革与发展总体规划办学思想以邓小平理论和“三个代表”为指导,全面落实党的教育方针,深入实施“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校、特色亮校”的治校方略,创一流学校,育合格人才。总体目标确保德育的首要和教学的中心地位,深化学校内部体制改革,实现学校管理规范化、教师素质全优化、教育教学特色化、办学条件现代化。具体目标和保障措施一、,形成科学、高效的管理体系,达到一流的管理水平。,创建“县教育系统文明单位”。,规范行政管理操作①健全管理制度,实行制度导向不断完善和认真执行教学常规制度、学生管理制度、教育教学奖励制度等,进一步规范师生的教育教学行为。②完善管理机构,实施分层管理建立校长负责制下的中层干部、教研组长、班主任多层次、立体型的管理网络,明确责任目标,提高管理效率。③加强岗位考评,,从管理育人、教书育人、科研育人、服务育人等方面提出目标要求,期末进行全面检查考核;坚持“多劳多酬、优绩优酬”的原则,对“爱事业、满负荷、高效益、多成果”的教职工给予物质奖励,以激发广大教职工的工作积极性和创造性。,推动学校和谐发展健全管理系统,实现民主管理健全校长办公会议、行政工作会议的决策系统,重大事项民主讨论、集体决策;健全党支部的保证监督系统,参与学校的决策、监督措施的落实;健全教代会民主管理系统,使广大教职工行使对学校事务的知情权、参与权和监督权。强化校务公开,实施“阳光工程”落实校务公示制度,通过宣传橱窗、会议座谈、通知文件等渠道,及时报道与公布学校发展变化中的最新信息,增强学校管理的公正性和透明度,主动接受各方面的监督,使广大师生真正成为学校管理的主人。,全面关注教师成长坚持“以人为本”的管理理念,重视在政治上引导人、思想上教育人、业务上锤炼人、体制上激活人,全面关心和尊重教职工的工作、生活和情感需求,为每一位教师提供发展成长的空间、施展才华的舞台。二、、廉洁自律、求真务实、开拓创新的班子队伍。、为人师表、业务精湛、不断进取的教师队伍。、素质优良、教学型、研究型、改革型相结合的骨干教师队伍。培养县级学科、学术带头人2-3名。,提高管理水平加强政治理论学****和业务培训活动,不断提高全体行政的政治思想素质和现代教育管理水平,树立科学的发展观、正确的政绩观。,改善工作作风继续开展推门听课、师生座谈、问卷研查等各类调研活动,深入教育、教学、科研、服务一线,察民性、听民声、解民忧,把师生动态为第一信号,师生意愿为第一准则,师生利益为第一目标,自觉接受师生和社会的意见和监督,以优良的工作作风带动学校的“三风”建设。,优化管理过程完善学校管理体制,明确管理目标和责任;加强目标考核、民主测评,不断规范管理行为,优化管理过程,提高管理效率。,铸造师德师魂①加强师德教育组织以“关爱学生、珍惜岗位”为内容的各种师德教育活动,倡导“爱生、敬业、奉献”精神;开展师生“结对帮教”活动,促进学生整体发展;签订行风建设责任书,拒绝有偿家教,杜绝变相或变相体罚行为;以“文明施教、精心执教、廉洁从教”的良好师德形象影响和感化学生。②树立名师典范通过通报表扬、记功授奖等形式,大力弘扬名师风范,推广成功经验,促使广大教师以先进人物为榜样,自觉追求人生的崇高境界。③重视社会监督聘请政风行风监督员,强化社会对学校师德、师风建设的监督,不断提高教师的自觉、自律意识。,提升执教能力①营造书香校园大力倡导“兴读书之风,悟生命之意”,开展集中学****与分散学****集体学****与个人自学相结合的学****形式,实施学****任务驱动策略,强化教师的自主学****使学****成为一种****惯、一种生活,提高教育智慧、改善思维模式。②开展专家引领邀请专家学者讲学指导、组织教师教育理论学****鼓励参加教育培训和学历进修等专业引领活动,不断创新教育理念,提升教学能力,努力实现从“教书匠”到“教育家”的转变。③实行同伴互助开展新老教师“结对互助”、同课头相互听评课、教育教学研究等活动,树立团队精神、提高团队水平,实现教师间的优势互补、资源共享、共同发展。“名师工程”,构建人才高地加强青年教师培养①根据“一年入门,三年胜任,五年成才”的青年教师培养目标,实行学科教学、班主任工作的新老教师“结对帮教”、教育教学工作汇报、行政跟踪调研等活动,促进青年教师的跨越式成长。②组建“教改研修班”以教研组为单位组织开展业务培训、岗位练兵、教学反思、经验交流、课题研究等活动,不断提高骨干教师的