文档介绍：机械电子工程专业————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: (个)21学校招生面向面向全国招生主要面向湖北本校已设的相近本、专科专业及开设年份本科:机械设计制造及其自动化(2007)专科:机电一体化(2006)机电设备维修与管理(2007)拟首次招生时间及招生数2012年9月120人五年内计划发展规模在校全日制学生480人师范专业标识(师范S、兼有J)所在院系名称机电工程系校学术委员会意见(主任签字)年月日学校审批意见(盖章)年月日本地区(部门)专业设置评议委员会意见(主任签字)年月日主管部门审核意见(盖章)年月日注:专业代码按教育部公布的填写,新的目录外专业请填写建议代码。□部委院校□地方院校□公办民办□中外合作办学机构□大学学院□独立学院□高职高专院校在校本科生总数7877专业平均年招生规模112已有专业学科门类□哲学□经济学□法学教育学文学□历史学理学工学农学□医学管理学专任教师总数(人)906专任教师中副教授及以上职称教师所占比例30%学校简介和历史沿革(300字以内)武汉生物工程学院是经教育部批准的一所全日制普通本科高等学校,学校在办学实践中以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,坚持“立校为公、办学为民、依法治校、回报社会”的办学宗旨,培养面向基层,服务生物产业的具有创新精神的应用型人才。校园占地面积1762亩,建筑面积75万平方米,教学仪器设备总值8904万元,,在校师生近2万人。目前有已经设置生物工程、食品科学与工程、生物技术、制药工程、中药学、园林、园艺、环境工程、应用化学、计算机科学与技术、英语、社会体育、公共事业管理、财务管理、艺术设计、机械设计制造及其自动化、市场营销、材料化学、信息管理与信息系统、化学工程与工艺、土木工程、财务管理等21个本科专业以及34专科专业。构建了以工学为主,教育学、文学、理学、农学、管理学等多学科专业优势互补、交叉渗透、协调发展的学科专业体系。学校教学管理规范,建立了教学质量监控体系,形成了优良的教风和学风。近几年生源质量逐年提高,用人单位对学校毕业生综合素质评价高。学校组建以来,人才培养质量稳步提高,办学实力显著增强,国内外影响逐步扩大,受到社会各界和媒体的广泛关注与好评。注:专业平均年招生规模=学校年本科招生数÷(应包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况的方面的内容)为满足我国工业现代化发展对机械电子工程专业人才的需求,同时考虑到市场对专业人才的需求现状,我校的专业设置调整工作需要进一步加强,以尽快实现教育部提出的以本科教育为主的目标,根据教育部颁发的《普通高等学校本科教育指导性专业目录》和《湖北省普通高等学校专业设置管理办法》,结合我校办学条件、师资队伍状况、学科建设的特点,我们经过认真准备,在充分调查研究及论证的前提下,特申请增设机械电子工程本科专业。一、我校增设机械电子工程本科专业的必要性机械制造业是制造业的重要组成部分,是国家工业体系的重要基础和国民经济各部门的装备部。机械制造技术水平的提高与进步对整个国民经济的发展,以及科技、国防实力的提高有着直接的重要的影响,是衡量一个国家科技水平和综合国力的重要标志之一。先进制造技术在传统制造业基础上不断吸收机械、电子、信息、材料及现代管理等方面的最新成果,将其综合应用于制造的全过程,以实现优质、高效、低消耗、敏捷及无污染生产的前沿制造技术。当今制造技术的主要发展趋势是:制造技术向着自动化、集成化和智能化的方向发展;制造技术向高精度方向发展;综合考虑社会、环境要求及节约资源的可持续发展的制造技术将越来越受到重视,其核心技术是数字化制造技术。我国机电制造业的发展前景广阔,在今后相当长的一段时期内,机电工业的发展会不断加快,国家对机电工业的支持也会不断加强。同时,机电工业的发展,也使社会对机电人才的需求不断增长。随着我国经济改革的不断深入和综合国力的快速提升,为适应制造业的迅猛发展,社会对机械电子专业人才的需求也在不断增加。随着现代科技的高速发展,各行各业的机械电子设备得到了很大的发展。生产力的进步和发展关键在于生产工具设备的根本变革,随着生产力的发展,各学科的技术交叉融合,各类机电设备向机械与计算机数控相结合的方向发展,