文档介绍：东牡峄冠大莩硕士学位论文徐悲鸿、刘海粟、林风眠、颜文梁的美术教育思想比较研究东北师范大学学位评定委员会年舀琇,学控代码:』盟分类号:卫研究生学号作者:隋岩学科专业研究方向学位类型孟德安教授美术学学历硕士密级无指导教师油画
摘要都是一条中西结合,改造中国美术、倡导新美术的道路。四人的主张即有相似之处,究徐悲鸿、刘海粟、林风眠、颜文梁都是我国杰出的画家,美术教育家,一生致力于以中国传统精神为主题,消化和融合西方文化艺术的探索,丰富和发展了我国的文化艺术,并将毕生主要精力用在革新美术教育事业上。在面对怎样对待和改良中国传统美术,建立中国的现代美术教育体系这个命题上,始终坚持中西融合的方式,引进西方先进的色彩学,解剖学、***学理论,同时继承和发展了中国传统美术的精华。在确立美术教育的目的、创建教育体制、实施教育方法、编制美术教材等方面均有着特殊的建树,培养了几代有实学的教育和创作人才,为中国美术教育事业做出了卓越贡献。他们分别提出的美术教育思想在二十世纪中国美术界产生了巨大影响。他们选择的其内涵又有着各自不同的实质,在艺术实践中以及艺术语言的选择上更是大相径庭的。徐悲鸿写实主义美术教育思想体系:刘海粟融合中西,致美创新的美术教育思想体系;林风眠“社会艺术化”的美术教育思想体系;颜文梁纯粹美术与实用美术并重的教育思想体系。既各具特色,又互为补充,共同为我国的美术教育发展起到了承上启下的历史作用。而比较与研究前辈大师的思想与作品,将对现代美术教育和美术创作有所启迪和裨益。美术教育是一种美的精神形式的灌输、启发和引导。而美的精神形式是丰富多样的,不能归纳入一个简单的模式之中。新世纪的中国美术教育又面临着教学中理论探讨落后、观念陈旧、教学方法与手段滞后,课程结构缺乏有序性和科学性、专业设置单一且相互分割,美术教育中缺乏文化教育的特征、过分重视技术培训等严峻问题。调整、完善课程结构,更新教学内容和方法,转变教学观念成为当代美术教育最紧迫最重要的课题。此时重新分析和研究徐悲鸿、刘海粟、林风眠、颜文梁四位前辈美术教育家的美术教育思想对美术教育改革、倡导美术教育的开放性和多样性有着很重要的现实意义。关键词:美术教育;融合中西;比较研究;开放性;多样性
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学位论文作者签名::陛日期学位论文作者签名健期:仞锄如眦期:趔:』指导教师签名:铴鱼∞彳,!踦学位论文版权使用授权书独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东北师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文作者毕业后去向工作单位通讯地址电话:邮编:日
言引徐悲鸿、刘海粟、林风眠、颜文梁都是我国杰出的画家,美术教育家,一生致力于阻中国传统精神为主题,消化和融合西方文化艺术的探索。丰富和发展了我国的文化艺术,并将毕生主要精力用在革新美术教育事业上。在面对怎样对待和改良中国传统美术,育的目的、创建教育体制、实施教育方法、编制美术教材等方面均有着特殊的建树,培养了几代有实学的教育和刨作人才,为中国美术教育事业做出了卓越贡献。其内涵又有着各自不同的实质,在艺术实践中阻及艺术语言的选择上更是大相径庭。徐悲鸿写实主义美术教育思想体系;刘海粟融合中两,致美创新的美术教育思想体系;林风眠“社会艺术化”的美术教育思想体系;颜文梁纯粹美术与实用美术并重的教育思想体系。既各具特色,又互为补充,为我国的美术教育发展起到了承上启下的历史作用。四位画家都属于中国第一代油画家,所谓第一代油画家,是指受五四新文化运动移植传播丁泄囊淮骰ё印K撬Φ奈幕肪呈侵泄飞峡涨熬蟮男戮山替、中两交织的时代,他们的知识结构和审美心理固然属于西方文化和欧洲美术,但同时也比后继者具备更多的中国传统文化的知识和素养,在某种意义上,他们具备更为浓厚的传统文化色彩和民族审美心理。譬如,他们都接受过中国古代文化典籍的启蒙教育,的天然文化条件导致第一代油画家遭遇到的文化心理的困惑与迷惘也是后世难以体味的。譬如,他们是中国最早自觉