文档介绍：---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________板书课题需要给学生:长征简介毛泽东简介金沙江简介泸定桥简介五岭:跨越了五个省,长1600公里,:高大陡峭,难攀爬;板书课题、介绍作者师:这节课我们继续学习《七律长征》齐读课题,这首诗的作者是------毛泽东,相信大家通过自学对他有一定的了解,谁能用简洁的语言来介绍一下你了解到的毛泽东?(学生说,教师适时引入主席资料)过渡:上节课我们学习了这首诗中的字词,了解了诗句的大意,下面老师要考察一下这些字词你们掌握的怎么样?检测字词、巩固个别词语含义(课件出示)逶迤磅礴(这两个词都是形容什么?什么叫“逶迤”、“磅礴”,它们在诗中分别形容谁和谁?)乌蒙(蒙是个多音字还读“蒙古”)泥丸铁索岷山过渡:看来自词同学们掌握的不错,那么谁能结合上节课我们的学习和自己收集的资料来说说你对长征有哪些了解?回顾长征、体会“远征难”(学生说,教师引导学生提取信息)#你说的很好,那么你说的内容我们用诗中的三个字来概括那就是----远征难(板书)它的难表现在用时之长(板书:用时长)长征用了一年多的时间;你还告诉我们红军长征途中翻越了很多座大山,趟过了很多条河流,用一个词就是—---翻山越岭(板书)那这个“山”在诗中指的是------五岭和乌蒙。翻越五岭的难度在于跨越五个省,延绵路远,而乌蒙山的难度是高大、陡峭难攀爬。这里的水在诗中指-----金沙江、大渡河。我们都知道金沙江水流湍急,两侧是深山峡谷,江面宽阔,如果红军过不去,就会被敌人压进深山峡谷,遭致全军覆没,这样的境地也加大了渡过金沙江的危险;而大渡河的困难在于河上的-----泸定桥。(谁说说泸定桥?)说的挺好,在你的发言中我们不但了解到了长征中自然环境给红军带来的困难,在行军过程中还有什么(战争)天空中有敌机的轰炸、身后有敌人的围追堵截,这样艰难的长征,红军战士的牺牲也是非常大的,仅仅一次湘江战役,红军战士由出发时的8万6千人锐减到了3万人。(板书:牺牲大)过渡:刚刚我们回顾了上节课学习到的“远征难”,长征这么难,在诗中作者深入的描写长征怎么怎么难了吗?好,下面同学们打开书,默读课文,思考:红军对长征的态度是什么怎样的呢?圈出有关的词语,一会儿说说你是怎样理解的.。四、品诗句,体会红军革命精神(一)学生默读、自学(二)汇报自学结果:1、红军不怕远征难,万水千山只等闲①谁来汇报红军战士对长征是怎样一种态度?用一句诗来回答:(课件出示:红军不怕远征难,万水千山只等闲)说说你从这两句诗中都抓住了哪些词语说说你的理解?(学生说)(我抓住了“不怕”一词体会到红军战士不怕长征中的艰难险阻,把所有的困难都不看在眼里)你说得不错,能用朗读读出你的理解?(学生读)②谁还抓住了这首诗中其他的词语进行了理解?(我还抓住了“只等闲”进行了理解,红军战士把长征途中的困难都看成了平平常常的小事,说明红军战士什么都不怕)师:“只等闲”一词告诉我们,红军将长征途中的一切困难都成了平平常常的小事,也就是根本看不起这些困难,或者是藐视、蔑视这些困难。这,其是体现了红军的什么精神?(不怕困难的精神)什么困难都不怕,英雄的行为,老师送你们一个词叫“英勇无畏”板书)