《教育心理学》教学设计.ppt

文档介绍：教育心理学安徽中医学院医药经济管理学院第九章教学设计主要内容:第一节概述第二节教学目标设计第三节教学内容设计第四节教学手段设计【教学目的与要求】※了解教学设计的原则及模式※熟悉布卢姆的认知领域的目标分类※掌握教学方法选择的影响因素第一节概述一、教学设计及其类型(一)教学设计的含义——教师在教学之前根据社会要求和学生特点,对教学的目标、内容、方法、媒体、程序、环境以及评价等要素进行系统谋划,形成教学思路和方案的导教、促学过程。特征:(1)教学设计的主要功能是导教和促学;(2)教学设计是将教学诸要素进行系统性谋划的过程;(3)教学设计的结果是形成教和学的计划和方案。(二)、中期和短期二、教学设计的原则和模式(一)(教学目标和内容)(教学手段)(二)、教学设计的意义(一)教学设计可以最大限度地优化课堂教学(二)教学设计是学生学****和发展的直接手段(三)教学设计是教学评价和教学交流的载体