第8课 猜猜我是谁.doc

文档介绍：一,教学准备:1,学生:(让学生从儿童读物,报刊去寻找自己认为美丽的画,并说明理由.)2,老师:搜集几组儿童画供学生欣赏二,教学目的:1,通过欣赏了解儿童画的特点,形式和方法,,让学生能用简短的语句表达自己的感受和体会,??、????????????3,培养学生热爱生活的情感和审美意识,,教材评价:本课让学生寻找自己喜欢的画,讲述自己喜欢作品的理由,在不同的作品中寻找美,发现美,,教学重点:指导学生认识儿童绘画的特点,,教学难点:,教学与实****阶段:引导——5分钟,讨论——10分钟,构思——25分钟,着色——15分钟,欣赏评价——15分钟,整理展示——5分钟,老师小结——,教学过程:第一节1,,,让学生讲述自己寻找得来的儿童画,,老师展示几组儿童画供学生欣赏.(选择有代表性的,从形式,方法等方面有重点地进行欣赏介绍)5,老师小结:归纳师生所展示的各类儿童画的特点,形式,,让学生分小组讨论用简短的语句表达自己生活中的人和事,,老师利用电化教学手段引导学生认识儿童画的特点,形式及方法.▲描绘奏乐的▲描绘舞蹈的▲描绘动物的▲描绘鱼类的▲描绘花卉的8,讲述作画步骤:A,构思B,画出草图C,涂上色彩D,整理修改八,学生作画:老师巡堂辅导并播放音乐作业要求:自己表现自己学****生活以及身边的人和事,画一幅创作画.(本节