文档介绍：作文指导课我的老师老师的眼睛是那样明亮、慈祥,老师的手掌是那样的温暖、柔美,老师是我们最爱的人。你一定不会忘记老师在你回答问题时充满期待的眼神,你也不会忘记自己任性时那些谆谆的教诲。让我们来写一些自己的老师吧!《我的老师》作文要求:1、仔细观察老师的身材、长相、穿什么样的衣服。2、再想一想老师的特点,接着用具体事例来说明老师是怎样关心你们的。3、表达你对老师的敬爱之情。(习作要求:这次作文,老师要求大家:必须写现在的语数英老师,希望你能写出老师的特点,而且要活灵活现。(如何将人物写具体、鲜明呢?我们一起来看一下,别人眼中的人。)参考题目1.《“老班”的眼睛》2.《有趣的XX老师》3.《让我又爱又怕的XX老师》4.《我爱您,老师》5.《感谢您,老师》6.《夸夸我们的班主任》,连下课十分钟也不休息,都显得十分疲惫,面容憔悴;,总是亲切地关怀,帮解决学习和生活中的困难;,还经常把一些好书介绍给我们,经常给我们讲课本以外的知识,来扩大我们的阅读面;,同时还教我们如何做人;,总是逃不过她那双锐利的眼睛,他总会及时地进行批评教育;当老师发现他的问题难住了大家时……鼓励的目光他说话时的语气他是怎样耐心地为大家讲解的?后来,同学们听懂了(想出了答案),他怎么说?当我们的老师发脾气的时候……他最喜欢做的小动作他最喜欢说的口头禅他犹似狰狞的面庞和眼神他怒发冲冠的样子段落安排:第一段简单介绍老师的外貌。如:年龄、身材、长相、衣着特点等。第二段先写老师的特点。如:工作认真、要求严格、讲课生动有趣、关心学生等。再用具体事例突出这一特点。注意语句要通顺。(详写)第三段略写老师的其他特点,可以一两句带过,不用写具体事例。第四段可以写写自己对老师的敬爱之情;还可以写出对老师的祝愿。方法点拨: (1)选取生活中的日常小事,从“小”处见“大”。 (2)写时抓住人物动作、神态来描写,细致人微,具体感人。如“一只温暖的手扶着我的前额”,“慢慢地向上抬起”,“一双眼睛望着我” (3)相应地写出“我”的感受和反应。绝妙开头1、开门见山:A、上学以来,我认识了许许多多的老师。我最最喜欢的,是我的数学老师。B、我很幸运,从一年级读到七年级,教我们语文课的是经验丰富的李老师,我可喜欢上她的课了。C、我的语文老师今年四十岁工右,身材高挑,白晳的瓜子脸上嵌着一双明亮的大眼睛,一头卷发有时披在肩上,有时扎成个马尾,戴着一副眼镜,经常穿着连衣裙,显得时尚、端庄、大方。D、我们的班主任老师姓,要说起他呀,全班同学都会竖起大拇指把他夸一夸。