文档介绍：------------------------------------校验:_____________--------------------------------日期:_____________泰兴市黄桥初级中学“一校一品”活动方案关爱学困生,服务副中心建设,彰显共产党员先进性——泰兴市黄桥初级中学“一校一品”活动方案2010年,随着全市义务教育阶段公办民营学校的改制,黄桥外国语学校转变为国有,与黄桥初级中学合并为泰兴市黄桥初级中学。改制以后,我校学困生比以前明显增多,他们自我约束力较差,学习目的不明确,集体观念差,纪律松散,缺乏集体荣誉感,遵纪守法观念淡薄。学困生的增加对黄桥副中心教育事业的发展有了一定的阻碍。近年来,我校一直采取各种措施关爱学困生。关爱学困生,服务副中心建设,成为新时代学校管理和教育科研的新课题。一、指导思想:以“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以“高位均衡发展、人民满意教育”理念,以“关爱学困生,服务副中心建设,彰显共产党员先进性”为主题,紧紧围绕“关爱学困生,服务副中心建设”为中心,全面贯彻落实党的教育方针,紧密联系我校个性化教育工作实际和党员队伍建设现状,以加强学校党组织建设和党员的先进性建设为重点,加强党员队伍建设,提高党员素质,为加快文明和谐校园、服务副中心建设提供坚强的人才保证和智力支持。二、目标任务:1、学校党总支部建设进一步加强。充分发挥总支部的堡垒作用,总支部领导班子建设进一步优化,组织阵地建设进一步加强,组织开展活动的内容和形式更加丰富有效,党组织活动的经费得到进一步保障,党组织基础和群众基础得到进一步巩固和扩大,党的政治核心作用和战斗堡垒作用得到进一步发挥。2、党员队伍建设进一步加强。充分发挥党员的示范作用,党员的理想信念,宗旨意识,党性观念,组织纪律,以及思想作风、学风、教风、生活作风等进一步改进,先锋模范作用得到进一步发挥。要求各班将学困生梳理出来,老师们(尤其是党员教师)要深入到在班里就读的学困生中间,了解他们的学习生活情况和家庭经济状况,掌握他们的行为习惯和心理动态,有的放矢地对他们进行关爱和帮助。3、学校个性化教育进一步发展。全面贯彻党的教育方针,“高位均衡发展、人民满意教育”的教育观、发展观、质量观得到进一步体现,个性化教育水平得到进一步提高,精神文明、和谐校园、书香校园环境建设的成效得到进一步提升,“抓党建促教育教学、全体党员以积极的姿态关爱学困生,服务副中心建设”的良好格局进一步形成,各项教育事业取得新的发展。在帮扶方式上,利用党员及优秀教师的教学经验、先进的教学水平,学困生在校长的带领下,与结对的党员教师和班主任共同制订帮扶计划,实施帮扶方案,内容丰富,有教研、日常管理等方面,活动形式多样,有教师间的互相交流,实行师徒结对,有学生间的互动,相互学习。帮扶活动正常有序,富有成效。三、组织机构:组长:陆海军成员:(一)加强思想建设,解放思想,与时俱进,开拓创新全体党员教师要以“三个代表”重要思想为指导,注重思想建设,坚持做到把握精神不偏离,结合实际重实效。教育和引导党员教师自觉运用科学理论,研究解决新形势下教育发展面临的新问题,大力推进教育创新,努力办好人民满意的教育,服务好副中心建设。要围绕全面建设小康社会的宏伟目标,继续深入思考“办什么样