文档介绍：自我感悟周多龙时间过得真快,走上工作岗位已五年了,在学校领导及其他老教师的关心与帮助下,自己已从七月那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。但作为一名教育工作者,我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。“十年树木,百年树人。”工作五年来,我始终以“学为人师,德为世范”为目标,本着教师职业道德规范的要求,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。一、自我剖析1、作为年青人,我有着充沛的精力和灵活的头脑,对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。2、具有较强的事业心,平时能对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训,逐渐形成具有个性的教学设计。3、敢于在教学中做一些尝试,努力钻研,注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,营造崇尚真知的氛围。4、作为班主任,能尊重关爱每位学生,能结合本班学生的特点以及各自的定位,有针对性地开展一系列的班务工作。在培养学生集体荣誉感、团结协作精神方面有一定成效。对于学困生能多予以帮助、关心。5、能协调好社会、家庭、学校三者之间的关系,加强教师、家长、学生间的沟通,为教育教学工作和谐、顺利地展开奠定坚实的基础。二个人存在问题教学经验不足,教育教学手段和方法略显稚嫩,教育科研能力薄弱,课题研究和论文写作能力有待进一步提高;在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态、特征把握。三、自我定位与自我发展(一)学习方面在以后的工作中,广求良师,博览群书,努力探索,成为识渊博、教学技艺精湛的骨干教师。1、认真领会新课标前提下,课堂教学的原则与方式、方法,认真聆听前辈以及教育先驱的课堂经验总结,不时参加各类课堂教学活动。听课、评课是找出并提高自身不足当前最有效的方法。2、训练学方面的知识是一个无底的海洋,里面有无限多需要学习的领域。结合小学生心理和身理发展的特点,制定准确有效的训练方法是我当前必须即刻解决的问题。以训练学的知识为基础,配合中学生心理和身理发展为特点,制定科学的训练计划和方法,3、多看论文与杂志,把自己摆在校学生的位置上去理解文章的内容,学习新的方法,笔头上多动手,积极撰写教学反思,有一点是一点,相信水滴石穿、铁杵磨成针的道理。4、虚心学习,深刻体会理论与实践的差距,发扬明知山有虎,偏向虎山行的大无畏精神,不耻下问,相信胜利的彼岸就在不远的将来。5、用辩证的观点理解世界,用发展的眼光着眼世界,积极学习事物发展的变化规律,敏锐的发掘现实世界的变化方向,使自己永远不落人之后6、树立终身学习的观念。面对飞速发展的社会,各行各业都在发生深刻的变化,都在提倡终身学习的理念。师范里的所学,勉强只够让我们上路从教,后面的漫漫长路怎样走得更精彩,更充实,还得靠我们的自我学习和在个人修养上一辈子的自我完善。(二)教育方面新课程改革下的课堂中,我们教给学生的决不仅仅是知识或者技能,它更应当包括:人文教育、人格教育、审美教育,以及人与社会、自然之间和谐共存的教育;从时代发展的新趋向来看,应强调培养和发展学生的个性、创造性。课堂教学应当给学生以思想或曰“智慧”,给学生以眼界,给学生以胸怀,给学生以向真、向善、审美的情感,给学生人以文化品格、文化素养、文化境界等1、充满激情是做好教学工作的前提。在教学实践中我深深体会到,教学工作中首先要教师充满激情。一堂好课,如果没有老师的激情,难