文档介绍：第八章  语文课程的口语交际教学李清树教学目的与要求:   1、了解口语交际教学的作用和理念   2、把握口语交际能力培养训练的方式和途径   教学重点,难点:   1、教学重点:口语交际能力的培养方案   2、教学难点:口语交际教学设计教学内容:   第一节 口语交际教学的理念   (一)淡化知识教学注重实践锻炼   (二)引导多项互动突显交际功能   (三)精心创设情境激发学****兴趣   (四)加强指导示范培养良好****惯   第二节 口语交际能力的培养   (一)口语交际能力的构成1、   2、   3、听说礼仪(二)以听话能力训练为主的口语交际能力培养方案   1、听文听话复述能力训练   2、听文听话概述记要能力训练   3、听文听话辨误能力训练   4、听文听话同类归纳能力训练   5、听文听话辨“味”能力训练   6、听文听话鉴赏能力训练(三)以说话能力训练为主的口语交际能力培养方案   1、课堂教学中的训练方案:答问、朗读、看图说话、口头复述、讨论、口头作文   2、课外活动中的训练方案:情景会话、故事会、读书报告会、演讲会、演剧、辩论赛第三节 实践教学:演讲设计练****160;  (一)指导:演讲的选题和讲演稿的写作   (二)要求:1、情感要真实2、演讲语言要生动3、端庄谦和的仪态   (三)讲评:演讲后教师要做以鼓励为主的精当讲评    下次课预****要点:1、综合性学****的特点   2、综合性学****的实施