文档介绍：:..雪山中学“五心”教育实施方案“五心”教育即忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己。“五心”教育具有“学以立德”,“以德修身”的功效。“五心”教育是推动社会主义核心价值体系建设的需要,是弘扬以爱国主义为核心内容的思想道德建设的需要,是继承和弘扬中华民族优秀传统道德建设的需要,是全面贯彻党的教育方针,培养合格的社会主义建设者和接班人的需要,是提升师生素质,提高教育教学质量的需要,是落实德育为本、德育为先的需要。我校自2012年2月按县教育局的通知精神,派相关人员参与威宁县教育局组织的”五心”教育地方教材课前培训,对此项工作高度重视,把此项工作作为工作的重中之重来抓、来落实。坚持把“五心”教育与素质教育有机结合起来,把德育工作作为教育教学质量的生命线。我们从思想上高度认识到作为一个学校,培养出来的的人有才无德是危险品,有德无才是废品。工厂生产岀的产品可以重新生产,而学校培养出的人无论是废品还是危险品都是不能再重新生产的。因此,根据上级相关部门的会议安排和结合我校实际,特制定雪山中学”五心”教育工作实施方案。一、指导思想:“五心”教育以马列主义、毛泽东思想和屮国特色社会主义理论为指导,以科学发展观为统领,以“学以立徳,学以增智,学以创业”为宗旨,以培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人为落脚点,强化德育工作措施,创新“五心”教育工作模式,不断提高素质教育教育教学质量。二、 组织机构:雪山中学成立“五心”教育工作领导小组组长:王鹏常务副组长:禄国辉副组长:黄开荣、禄国雄、管绍松、余映、姜学炜、余德沛、杨永斌成员:各班班主任、个“五心”教育学科教师领导小组下设办公室:主任:张成柱三、 工作措施1、 学校将以全体师生共同参与,首抓“五心”教育学科授课教师和各班,把“五心”教育纳入学校工作的重要议事H程,第一学期紧紧围绕“五心”教育教材来进行课堂与人,然后在今后的工作中重点实施实践育人。在开展此项工作的过程中狠抓落实,真正做到督察、核查到位,评比到位,奖惩到位。2、 学校狠抓“五心”教育工作的同时,要注意本项工作的课题研究,,使此项工作抓出特色。学校领导班子成员、各班主任及”五心”教育学科教师要有自己的科研课题,各课题于4月下旬交学校办公室存档。3、 我校开展“五心”教育工作的总体思路是校长亲口抓、负总责、负全责,副校长具体抓、负总责,教务主任、思政班主任有效抓,负直责。学校全体教师一起抓,齐负责。教务主任要负责“五心”教育教学、科研、测评测试等,思政主任重点负责“五心”教育专题活动,大课间养成强化活动,各类比赛、竞赛等。4、从2012年春季学期开始,每班每周必须按学校规定、按学校的课程安排上好一节”五心”教育课,由教务处负责检查和督察,本期和期末由学校统一命题,统-•组织测试,同级进行评比。评比结果与教师本人的评先选优、绩效工资、平职晋级全面挂钩,每学期评比结束,工作突出者上报教育局,作为表彰奖励对象。四、工作步骤:1、 按教育局“五心”教育会议精神和上级安排,2012年2月下旬,及时召开行政会议,决定、选好各班”五心”教育学科的授课教师,召集到县教育局参加“五心”教育课前培训的四位同志开会,具体分工,集体备课,准备好相关教材,对