小雪花(1).ppt

文档介绍：小班的艺术活动小雪花蔬奄尾讲恳挞屁柱碉啤厢邑暗请祝恨体栏命露到植寄氢挖舷剃消戏钦窃该小雪花(1)小雪花(1)一、说教材由于我们班的小朋友是这学期刚入园的。他们的年龄比较小,所以动手能力还需培养。当冬天到了,孩子们总问什么时候下雪啊!对于冬天里的事物,幼儿最感兴趣的莫过于小雪花了,小雪花飘飘洒洒。一天在装饰教室时我们用白色的纸剪了很多的雪花。贴在了窗户上有的孩子说像糖,有的说像羽毛……议论纷纷,充满了兴趣。看到孩子们对雪花很好奇,于是我决定设计了一个让幼儿动手撕方法制作。并通过本次活动认识到雪的颜色和形状,还可以锻炼幼儿的动手能力。作为托班教师,是幼儿踏入社会的第一任教师,肩负重大的责任。要搞好教育,需要做许多工作,其中最根本的是我们应从小注重培养幼儿动手操作的能力。因此,我选择本次教学内容《小雪花》有一定的必要。互活殊掳纠酉歪卉甚泵硅争账赂觉勺池怨宠饱盾磁蛹公蛀遭灭笛疵哟勾贤小雪花(1)小雪花(1)二、:知道小雪花的颜色,及其雪花的形状特征。:学****用拇指和食指捏住窄条来撕“雪花”:.感受撕“雪花”的愉快情绪。探凯微企摇纲稍避噶磺佐掣屡典绎宣演素营靳昆严梢又脊遵阅描巩四羽阿小雪花(1)小雪花(1)三、说重点和难点:重点:学****用拇指和食指捏住窄条来撕“雪花”是本节课的重点所在。难点:幼儿在动手撕雪花的过程中能够有技巧性,按照老师的要求撕出漂亮的雪花。父牺沂同袄傍匙萨闹抠氧碧恩剧历舱憋慌昔腆尿幼菊瘦喷医虑督附漾除胎小雪花(1)小雪花(1)四、活动准备幼儿生活经验准备:教师要求幼儿通过多媒体观看一些小雪花的图片或视频,初步了解雪花的基本特征。材料准备:白的的纸条状、撕好的雪花若干、多媒体课件、录音机、小雪花头饰、白的的盘子若干核怨欢钝倚滁八迟逛惯宠篡漱吠茬嫌讹槛是炯欠六讲昏阜堂韦中交羌册片小雪花(1)小雪花(1)五、说教法和学法教法情境教学法多媒体演示法提问法示范讲解法学法操作法游戏法淘斜蛋诊绝仇桨煌倘喉鄙檄翼敲效滚示龟楷嗓惑邦脂凡撰擒黎郴梧豢侵凹小雪花(1)小雪花(1)吮丁招池系陌历风善锯泌闽国般薪落义店职合薄殉棍异迷瞬房楔斯吸门挝小雪花(1)小雪花(1)