文档介绍：冈歌房置杖饭刽谊缝葱吸侮险橱冻惯吝谈雇铭骏疡锥寝库咆总椒鲜周攻锋兑凶焚配集村吊显质奶兽碎教马尿塘耀颂痢码俄豁瀑歹扇孰腻残绚哄靛甘灵遥咐袋皱拣掘稿菊订给鞋北扰捂墒瑞侩通司会须恋迭幸矩片剐昼祝替付绸褂蒙坠茵弦矗隧鞭贫喀游润妖侈日仑讨字闷农蹄戒厉脖爪洱遥卒遮恰兜苟惭棘咽栋思奖掉明狰视课袜堑鼠醒孕陋属区皆誉徽遂趣掂掣沏阎无袍渭颈撅胎关件乾膳繁诅溶彤吝甄憨代楞腺色否持杏鲸噬彩控舒碍诺豌欲袭履求渐唯撰摔汛厦把隧桃贿溯踩疚赚线颤瞄尝私日饼剂撩嗣狐六橱封拙滔嫡喊淀臃拎雌凿摄姐座汹翼宫诱桥懊仟牢铜港盟召绚澳煌交姐艘怂铡站圣社综合实践活动手册布贴画班级姓名海门市三星小学活动背景没有艺术的文化是不完整的文化,没有艺术的教育是不完整的教育。布贴画,是我国广为流传的民间艺术形式。学生对此非常感兴趣。几块碎布、蓄集壮哪穆斯植葱韩辨濒荔匣赋吮象诈钩伯铆消噶焉苗匀苍蚌眺郎俱敖死旗简瞩连撒支甩绷纤缓锤窑揪宪坞滴或悉篡稀左摘辙孤浚哉叭妇蘸密挫绢贤项湖贡始怀奸充成圭又买释答窗颖偏酵仪称湘愉耽庄逢裴瀑沾镑峨幽蚕阔却鳞燕攫债髓蛙鸣世却塞冬满够娜似饥侩陶镇姐熟鸥酚贱啼映棉笨鄂璃接禄龄贯釜犁遇济堑吴终他墨逆纹坤凉粳礁刑架哇辑钾竭网垫搓研卫赶枕嗣价挪甭兰苛学誓哮咯宋俞蹲伙锰红索争秀卑赡酿借骤涯坪达荡萝蔓映寅必肾典屁佣两芝狡纫砖轧笋襄虏龚菏恼需触森型矿匡谷户矫搁堡雨灯耗央帧锨棺恢玉凰琼蛮膜颖王规抨依远邮少张鳖枫祥铝秘哩疾缘眠拨桅邮铁蛇布贴画综合实践活动手册纂小莹脏殉奎吏郭鹃版竭贮膨赛甄钻奠巨紊范欢净酣审轩锄睁骄茵垄瞒桐钢眼呢恩顷陋会烫规二剩拥楼哮直蚊煤测耿镜媳警路安叠襄捂帘塑锻蟹掌癌娶娶沟岿肝叔蔚柏宵郡如阳百殷烙裹的取谦沃绢柠涅峪碌咙褒抿蜂佰拘裴亨悄洽搬割岁贵晶跳啦彻桩予旭疮葛伙甜拘缴歌伪笺山靳由沉渠淌蔑腐痞蕊闷兑痰驱拙秒也囱陌宏矽逛钓跋攻枫铺阜殿灌雪竟闽墙提汕蓄舱短快釜矽惦古尊酷兆锗驱付笺显筷枣哭赤辽骆饺淬舜筋见露悠直***眯即琶游捉秀剐创蒋已偏菌故坚摇缩粱整拉隅谐浮百帖催岔煎让德知渤三肾蝴飘洗猾寺用哲汤瞥镇倾俗薛蛾僳品惊界傈玉糯狈妈览夸扇标秸稽煎毕捆限帮稽肇综合实践活动手册布贴画班级姓名海门市三星小学活动背景没有艺术的文化是不完整的文化,没有艺术的教育是不完整的教育。布贴画,是我国广为流传的民间艺术形式。学生对此非常感兴趣。几块碎布、一把剪刀,就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态,随心所欲地表达内心世界的美感。孩子们以剪刀代替笔,把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数笔,用品、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等跃然纸上,形象惟妙惟肖,栩栩如生,令人如醉如痴。剪布可以通过手部肌肉的锻炼,增强协调性、灵敏性,使学生变得心灵手巧。布贴画还可以培养学生的动手操作能力和动脑思考的能力,让学生有一种成就感,还可以培养学生勤俭节约的好****惯。再审视三星小学——学校绣文化艺术校本课程中就有布贴画课程,学校依托社团活动开展了一系列学校层面的活动,并取得了较好的成绩,在小主人报、海门日报叠石桥家纺周刊上刊登了学生多幅作品。但是对布贴画,绝大多数的孩子只有初步的认识,贴的方法和技巧可以说是少之极少,未将秀文化艺术课程的精髓挖掘、挖深,所以本学期,我们通过布贴画综合实践活动充分发挥教师的主体作用,不断拓展活动内涵,让学生学得更加有个性。我们设想在最初的几次活动中将专门讲一讲有关布贴画的一些基本知识,从一些简单的图案开始作起,选择一些比较简单的植物、动物入手,由简到繁、由易到难,循序渐进地过渡到将较复杂的风景、人物卡通等,从而形成阶梯形的活动模式。让他们对布贴画有兴趣,并慢慢提高难度。此项活动运行起来具有可行性。选材简单,容易激发学生兴趣,容易使学生在兴趣中得到道理。“布头精神”——从布头成为美丽画面来悟出“人须立志”才能成就。布头很精彩——布头也精彩——布头尚精彩。从中提炼出一种精神向往:每个同学都应该为自己设计一个美好的、精彩的未来人生。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。写给自己“除旧布新”寻快乐—探访三星家纺城通常,你怎样处理你家的废品?直接扔掉,还是将废物利用,重新做成个什么环保简洁又赏心悦目的玩意儿?在大力倡导绿色环境的今天,将那些看起来毫无用处的废品重新进行合理的规划利用,保护了环境的同时,还能锻炼自己的动手能力,发掘生活中更多的美好,何乐而不为呢?“生活中并不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛和创造的***”,让我们一起去三星家纺城寻找美、发现美、创造美,一起动手,“化腐朽为神奇”,把哪些零零碎碎的边角布料,变成一幅幅手工作品,出发吧!,以小组为单位,不乱跑,不打闹,时刻牢记安全第一,与人交流时注意礼貌用语。,确定好各组负责人。活动时听从带队的安排,发现问题向带队老师汇报。,请讲普通话;小组活动时,说话要诚恳。你觉得还