文档介绍：12望城兴华学校五年发展规划年度目标分解表(2015-2020年)一级指标二级指标三级指标三级指标总目标阶段性(学年度)目标与达成标准具体措施责任部门(人)A1学生发展(190分)B1身心发展(50分)★C1身体素质(30分)具有良好的健康意识;积极参加体育锻炼;身体素质主要指标达到《国家学生体质健康标准》,近视新发病率、超重检出率、常见病发病率等各项指标符合有关规定要求。-%学生身体素质主要指标达到《国家学生体质健康标准;近视新发病率、超重检出率、常见病发病率等各项指标不超5%。1、开展好阳光体育活动。2、组织好两操一课两活动,落实每天至少1小时体育活动时间。3、认真组织参与体育节,积极开展各项体育活动。4、组织学生定期体检,定期组织常见传染病防控知识讲座、主题班会、宣传栏,落实传染病防控制度,强化过程管理,做好晨检、午检、消毒工作。----(20分)有积极进取的态度、健全的人格、健康的心态;能正确认识和调控自我,尊重并理解他人;善于交流与合作,能准确表达自己的意见,善于吸纳别人合理的建议;有较强的适应能力和良好的意志品质。-,组建心理健康服务小组,成立“心灵小屋”心理咨询室,指导学生了解自己,学会与他人沟通,学会自我克服青春期的烦恼,提高自制力。1、以“心灵小屋”心理咨询室为窗口,加强心理辅导员队伍建设,开辟校本特色;2、建立学生心理咨询记录档案;3、针对心理障碍学生,-,班主任兼职上课,教育学生热爱生活,学会生活,学会学****1、针对学生年龄特点,各班主任认真备课上课。2、通过心理咨询记录档案,了解学生心理状况和思想动态,有的放矢地做好全体学生的心理健康教育工作,教育学生树立正确的人生观、价值观和世界观。-。(1)对教师进行心理素质教育培训材料及学****笔记。(2)课堂教学备课的情感目标中,体现心理素质教育目标,并落实到日常教学中。(3)用教师良好的心理素质影响学生心理素质的提高。,制定相关制度。,促进教师心理素质教育意识、知识技能的提高和教师自身心理素质的健康。。-,创造良好校园心理氛围。(1)有专(兼)职教师、课程安排和相应的教学常规。(2)教育方式丰富多彩,效果明显。,确保课堂教学质量。,增加学生间、师生间的交流,促进学生心理素质的提高。-、有效地心理素质培养、教育体系和运行机制。学生精神面貌良好,心理素质水平较高。建立健全科学、有效地心理素质教育运行机制和施教队伍。发挥课堂、各项活动、日常环境等全方位的影响力,形成立体化的教育网络。并有得力的检查指导机构,开展日常管理工作。3一级指标二级指标三级指标三级指标总目标阶段性(学年度)目标与达成标准具体措施责任部门(人)A1学生发展(190分)B2品行表现(40分)C3思想道德品(20分)热爱祖国、热爱家乡、热爱学校和班级;尊重、关心、爱护、帮助他人,养成自觉遵守社会公德、诚实正直、积极向上、自尊自强的品质;具有分辨是非的能力。-;学会尊重、关心、爱护、帮助他人。1、开展“爱校爱班级标兵”评选活动;2、利用升旗仪式每周举行一次爱国主题教育演讲;3、每月召开一次爱祖国、爱学校、爱班级主题教育班会;4、利用国庆,举行:“祖国在我心中”手抄报展。5、开展“爱心”主题教育活动。-、热爱家乡;自觉;具有基本的分辨是非的能力。1、落实每周利用升旗仪式国旗下讲话举行一次爱国主题教育演讲;2、每学期举行一次爱家乡、爱祖国手抄报展、一次演讲比赛;3、开展“遵规守纪、诚实正直,做文明中学生”活动。4、组织开展“我对现在青年人的流行穿着的看法”、“同学间出现矛盾应如何处理?”交流讨论活动。-、提高学生法制意识,在全校不发生一次违法犯罪现象。2、对学生进行爱护公物教育,全校不发生公物及设施损害现象。3、进行感恩和责任心教育,使98%的学生能够热爱祖国、热爱家乡、热爱学校和班级、尊重、关心、爱护、帮助他人,养成自觉遵守社会公德的品德。4、进行诚信教育、珍爱生命、唱健康歌等活动,使学生能够诚实正直、积极向上。1、间周一次升旗仪式,领