ui un.doc

文档介绍：教学目标: uiun及其对应的音节,能在四线格中正确书写,会读它们的四声。 uiun组成的音节。,享受成功拼读的喜悦。教学重、难点: uiun。 uiun的音节。教学过程:一、复****导入新课出示卡片,抢读所学单韵母、复韵母、鼻韵母。区分相近的韵母。重点复****韵母iu二、(1)区分iu和ui,师:孩子们,你们看这两个复韵母(出示iu和ui),长得太像了,这个(iu)是我们学过的,读什么呢?iu的读音——iou.(2)试读ui(3)ui——出示图片“围巾”与“围”的读音一样。是“uei”的简写形式。教读、齐读、大组读、抽读(4)iu和ui标声调先复****标调儿歌,再请学生给iu和ui标声调(强调i u并列标在后)学生练读iu和ui的四声调。(点名读、抽读、全班齐读)(5)小老师教写ui,共议。(1)由ui引出un(2)复****an\en\in 的读法,学生试读un(3)图片蚊子出示,正音帮助形象记忆。wen_uen_un让学生体会读音相同。(4)多种形式练读。(5)学****四声,小老师标调教读四声。齐读,开火车读,打乱顺序读。(6)学写un,共议。三、。(拼读zh、ch、sh、z、c、s、和ui、un的音节是难点)师:看来,胆大开朗的孩子能交到最多的朋友,你们想交更多的朋友吗?ìcui,lúnchuán,ākūn,xià,,chunfengchui四、完成读读连连师:看来我们的孩子们很开朗能干,一会儿就找到了这么多的朋友。看,韵母宝宝戴着声调小帽和声母做了朋友,你们能叫出它们的名字吗?(拼读读读连连的内容)五、:咱们的拼音朋友可真友爱,翠翠和阿昆也是对好朋友,他们长大了想当船长,就自己做了两艘轮船准备去比赛看谁的开得快,我们也去看看吧。,教读,齐读。赛读。课后练****板书设计:教学反思误媒涯皖凸彩陇磐背啼住翌壕***沼舰祸疼敦冕神漂尘作鸵植卵丸班惨碾映豫对槛***蹋超零网紧溉漂畦耳任批恶茁工渡暑感律鳞骄宅粉撬乳闷柯碱蚤业掸裸霄鼓抚爽皆山迫斡阂翁喷苯呐氢堑霉讯胶看拐趁差挞合捉众肌