文档介绍：二十五年如一日洒向学生都是爱党支部→党员→入党积极分子→党校学员→已递交申请书者→全体学生这样一条主线"学生党建-思想政治工作-人才培养"良性互动效应已经显现。"低年级班有党员,高年级班有党支部"的目标已经实现。还形成了一支榜样队伍,培养了一批优秀干部。沙丽曼踏实细致,大爱无形"了解",在新生入校前,她汇总了相关资料,认真翻看经济情况调查表,连夜整理学生信息,制作了条分缕析、内容详尽的学生情况统计表。迎新之后,沙丽曼同志主动创造了许多接触、了解学生的机会,如宿舍走访、宿舍长会议、班团委员座谈、一对一面谈等等,沙丽曼同志很快就准确把握了每一位学生的各方面情况。坚持个体辅导和集体辅导相结合的原则。个体辅导以一对一面谈为主要工作方法,集体指导则以阶段性寄语、群发邮件的形式为主要手段。解析职责,挚爱无声立足实践,勇于创新制度建设创新、班级建设创新、工作方式方法创新等。形成"班团委+宿舍长"的班级扁平化分层管理体系建立了"心理工作小组-年级主任-学生心理工作助理--班、团委员-宿舍长"五级心理危机干预体系,热心志愿,甘于奉献郭福勤于思考,创新特色辅导员工作理念思想抓在先,探究德育新模式"规范做学术,诚信做人"(三)注重勤沟通,引导学生全面成长学生工作事无巨细以用心谋发展,学生工作初见成效学科特色为出发点,开展学风建设丁丁"辅导员就应该出现在最需要你的地方!有了爱就有了一切"让梦想照进现实"的主题班会风雨彩虹我们一起见证做一名合格的辅导员柯红岩"刷马桶"刷出了"信任"和"尊敬"学生的"百事通"梯队党支部建设胡志峰未来教师自我成长营在感恩中感受爱与传递爱,才是感恩教育的真谛努力做一名职业生涯规划和青年领导力培训的专业化辅导员搭建育人平台,唱响思想政治教育主旋律陈军平科学谋划,创新机制,大力推进日常工作制度化建设班主任接待日与汇报制本科一年级新生学业导师制机关党支部与学生党支部"一对一"结对子共建机制杨晓英像亲人一样爱自己的学生,为学生成长倾注满腔热情把心理咨询理论和方法应用到思想政治教育中,为学生心理健康助力注重学生的体验教育好习惯比什么高学历都重要把做专业化、专家化的辅导员作为奋斗目标,不断加强业务学习和工作研究杨晓丽将"育德、育心、育魂"贯穿整个工作的始终,以"推动学生的全面发展"作为工作目标。从关心学生的"三个生活--经济生活、思想生活、学习生活"入手,大力开展优良学风、校风建设,成果显著。党建发展中,突出一个"活"字,从"党旗飘飘"的旗帜工程入手,重在强化支部的模范作用与服务的职能。政治思想教育中,注重一个"导"字,逐步引导,细心指导,耐心教导,紧密与学生的思想实际相结合,"走进学生的内心世界"的主题谈话中以学生为本,爱心铸真情,以情感的付出营造和谐的空间,用爱引领学生健康成长。勤学笃思,积极进取,用知识充实自己的头脑,用一颗感恩的心面对一切。杨盛奎亦师亦友,与学生情同手足勇挑重担,为工作拼尽全力脚踏实地,对岗位一片痴心刘正浩他详细了解和整理家庭经济困难学生档案,公平公正评选和评比各种家庭经济困难学生奖学金和补助、积极争取勤工助学岗位。"优秀校友与在校学生见面会"辅导生制度杨定鹏坚持"三个一"工程(即办公室每位同志每人每年读一本书、写一篇论文、作一场报告)"爱字当头、育人为本"一系列主题鲜明、富有效果的教育活动,其中暑期"三下乡"社会实践、东信论坛、红色实践基地、就业信息平台"服务学生,奉献自我,追求个人与社会的共同进步"宋妍宋妍经常与学生谈心、了解学生细微的变化,定期与家长沟通,以达到学校教育与家庭教育的良好结合。润物无声--导航的舵手育人为本--爱心的使者高丽华风雨无阻,三十年始终坚守辅导员岗位实效为先,三十一年坚持服务学生成长成才即"用先进思想引领学生,用社会实践锻炼学生,用朋辈典型带动学生"她制订了"三个一"的工作制度,为每名新生建立一个大学四年的成长档案,详细记录该生的基本信息、家庭经济状况、成长目标与规划;每学期至少和每名学生进行一次单独的面对面谈心,为每名毕业生提供一次专门的就业指导与推荐。刻苦钻研,三十一年不断进取一路前行赵强"阳光书包百分百,灾区重建心连心""就业情况调研"郑海龙一方面为国防生的集训做好后勤保障,另一方面和国防生们一起训练,强化自身的军政素质王国华采取讲座、座谈会、团体辅导、个体辅导、等形式对各学校的老师、辅导员,心理委员以及来自灾区的学生包括家中有亲人伤亡的学生提供危机干预、哀伤辅导、培训督导等服务。耿志明他还开发了自己的心理网站--"保定心理网"和心理博客。贴近学生,打好"感情牌"寓教于乐,打好"活动牌"发挥优势,打好"心理牌"跨国传递"生命火种"助残奉献爱心尹宗毅爱岗敬业,为人师表开拓进取,勇于创新其旨在改变对贫困生资助方式,实现由劳务型向智力型转变;让贫困生在诚实劳动、诚信经营中,在为他人服