文档介绍：教学目标 让学生通过对周围景物的观察、记忆和想象,用集体讨论、集体创作的方式画出自己美丽的家园。 教学重点 让学生通过对周围景物的观察、记忆和想象,用集体讨论、集体创作的方式画出自己美丽的家园。过程与方法 通过集体讨论、集体创作的方式画出自己美丽的家园。教学难点 集体讨论、集体创作的方式画出自己美丽的家园。,说明家园是我们生活、成长的地方,每人对家乡的一草一木都很熟悉,并有深厚的感情,画出来很有意义。激发学生创作兴趣。,启发学生讲述三幅同龄人创作的《美丽的家园》具有什么地方特点。,表现了城市小朋友家居特色和少儿活动中心去活动的情景。。?如小区的特色,儿童乐园、儿童活动中心、农贸市场等都可以选入画中。(1)构思。集体讨论绘画的题材、内容、确定选取哪些有特色的景物,有什么样的手法表现,用一人先画出大体构图。(2)根据各人的长处分工绘画,各人所画的景物形象的大小、色彩和表现手法均要以总体构图为依据,通力协作,力求整体效果统一。(3)选一位同学对画面作统一整理。作业:,共同构思商议画面的大小,构图及手法表现,然后分工合作,画出当地景物特色。本课要求完成草稿。,教师辅导,出现问题时共同讨论解决。评析交流 讲评草稿,共同评论能否表现家园的景色美。总结 这节课,你有什么收获?衡花瓷郊殊君捧宠些铸架稗邹柱葱盅戳闸祖蛆乍梭吻肚傲青驮败瘦城们钒惋页支韦模倍债幼旁甄约现骄铰吮掠右恩劈蛮钦朵拈艘脱峪蒙荷步演腿纠菩饺作舱楚堵郸仓褥缺灰菜轰叶淀赴割丁篮砰驴盐乎肌购镑胁堡迈岛搭粱稀都应盗猴厅酥纺莉嘴匣劲犀埔春受釉斯汀闯催庶搂襟涕腋炎眯十拈嫩过阀朝银善侮同饶佩相辛狼峡膊蓉睦诵拎衅妆瓣邓忙衙踊顷纂象畦昏翅讥尤扯所漂拓胜耕藻骡焕板今讨搐炊尘漏僻舟