文档介绍：摘要:以我校校本教材拉丁舞班的小学生为研究对象,采用《心理健康诊断测验(mht)》量表检验拉丁舞学****与锻炼对小学生心理健康的影响。结果表明,拉丁舞学****能够有效改善小学生“学****焦虑”、“对人焦虑”、“自责倾向”、“身体症状”、“孤独倾向”和“过敏倾向”等心理方面的问题,可以有效提升小学生心理健康水平。关键词:拉丁舞小学生心理健康中图分类号: 文献标识码:a 文章编号:1673-9795(2012)06(c)-0227-01小学生是一个特殊群体,身心处在一个快速发展的关键时期,随着生理发展、社会阅历的不断扩展,他们在心理方面也发生了很大的变化,尤其面对社会竞争的压力、父母的高期望,使他们在学****生活、人际交往等方面,会遇到各种各样的问题和困惑。大量的研究表明,小学生中相当一部分在心理上存在着一定问题,有的甚至比较严重[1~2]。因此,提升小学生身体、心理健康水平,直接关系到学生身心和谐发展和培养新世纪高质量人才的重大问题。作为深受人们喜爱的运动项目之一,拉丁舞学****和锻炼对于提高锻炼者身体健康水平的效果已被较多的人接受和认可。但其对于小学生的影响还有待进一步研究。,其中男生25人,女生35人。(1)文献资料法。查阅了有关拉丁舞、心理健康的书籍,通过中国知网、万方、维普等数据库查阅了近年关于拉丁舞促进锻炼者心理健康的研究论文,作为本研究开展的基础。(2)问卷调查法。采用周步成等修订的《心理健康诊断测验(mht)》量表作为研究对象心理健康水平测量工具。这一量表系统包括8个内容量表,共100个题目,每10~15个题目组成一个分量表,它们分别用英文字母来表示,即:a:学****焦虑、b:对人焦虑、c:孤独倾向、d:自责倾向、e:过敏倾向、f:身体症状、g:恐怖倾向、h:冲动倾向等。(如表1)由表1可知,男性被测心理健康人数占绝大多数,达到了84%;而女性被测则相对较低,%;这说明男生的心理健康状况总体要比女生好一些,这与国内外同类研究的结果相似[3~4]。从调查总体来看,%的学生心理健康状况良好,%的学生存在不同程度的心理问题,%的小学生存在严重的心理问题。说明我校小学生的心理健康状况不容乐观,应引起足够的重视。在八个内容量表测量中还发现,异常焦虑的检出率较高,分别为学****焦虑、自责倾向、对人焦虑、身体症状。说明小学生在学****方面压力过大,学校和家长过分注重学生的学****成绩而忽视了学生身心健康。究其原因,应试教育制度和成才观念仍然是主要因素,其次为社会环境、独生子女和主科副科错误观念等。、后小学生心理健康变化情况(如表2)由表2可知,通过一年的拉丁舞练****小学生在心理健康状况有了明显改善。其中,;心理状态欠佳的比例较练****前下降了10个百分点;一名轻度心理障碍的女性小学生心理健康状况得到较大幅度的改善。这表明,拉丁舞锻炼对改善小学生心理健康状况有较为明显的作用,宜于在学校普及和推广。在八个内容量表测量中还发现,小学生在练****前、后各因子均有不同程度的改善,其中,学****焦虑、自责倾向、对人焦虑、身体症状四个因子排在前四位。究其