文档介绍：:..课题研究方案学科教学中培养学生创新精神的研究新密市平陌镇牛岭小学2010年9月学科教学中培养学生创新精神的研究课题研究方案一、 课题提出的背景和意义当前,创新能力在知识经济初见端倪的时代,已日益显露出其独特的地位和价值,从宏观角度来看,在知识经济时代,创新决定着一个国家和民族的综合实力与竞争力。而“创新”的关键在人才,人才的成长靠教育。小学教育,作为启蒙教育和最基础的教育,是孕育创新型人才的摇篮,但在素质教育已被广大教育工作者所接受的今天,因长期的应试教育束缚,在较大程度上对学生素质的全面提高造成了负面影响,因此,在新形势下,我校响应时代的要求,开展此项课题研究,旨在通过学科教学提高学生的创新精神和实践能力,为学生全面素质的提高打下坚实基础。二、 课题研究的理论基础1、 邓小平、胡***等领导同志关于创新教育的学说,全国教育工作会议精神,强调了新时期学校工作的目标,也为我们教育创新、创新教育开展指明了方向。2、 叶圣陶先生的“创新”教育观,是我们开展实践研究的源泉,因为教师是创新教育的实施者,“创新型”教师是培养学生创新能力的必要条件。凡为教,目的在达到不需要教,以其欲达到不需要教。3、当代教育理论对于基础教育目标体系的新认识,是我们开展研究的依据,世界上一些教育发达国家针对不适应新科技革命挑战,忽视培养创造力的传统观念,相继进行全面、系统的教育改革,制定了富有时代性的法规目标,出版了许多论述创新教育的专著、文集,这些先进的教育理念,值得我们认真学****并且有选择地在自己开展实践活动中参考运用。三、课题研究的目标继续深化课堂教学改革,将创新教育观与传统教育思想的精华相结合,与当代的先进教育理念相结合,为构建新时期学科教学中创新精神和实践能力培养为重点顺应新时期学生身心发展规律、努力探索在飞速发展的现代社会中培养学生主动获取知识、应用知识的能力,培养他们具有初步的创新意识和创新能力。1、系统整理和搜集有关创新教育的论著文件、摘要,组织广大教师认真学****更新教育观念,不断探索实践,培养一批具有创新精神的科研型教师。2、学校的教育教学工作,要紧紧围绕“培养学生的创新能力"这一主题有序地铺开,努力营造培养学生创新能力的氛在更新教育观念的同时,不断更新教育设施、教学手段,培养学生学会学****学会做事、学会生存的基本能力,力争达到“疑难自决,是非自辨,高精自探”的更高目标,使之适应时代的要求。3、通过实践研究活动,在使学生的创新意识和能力普遍提高的同时,使领导与广大教师的教育观念、管理方法、教学风格等不断得以更新,创出学校的办学特色,并努力形成富有时代气息、有推广价值的成功经验。五、 本课题研究的重点和难点研究重点:如何将创新教育观和当代先进的教育理念和现实的教育教学工作紧密结合,以切实的指导培养学生创新意识与能力的实践研究,以努力适应社会对人才素质的新要求。研究难点:在实践研究的过程中,怎样来找准、发掘教材或其他可利用的资源、资