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课题研究管理制度2.doc

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课题研究管理制度2.doc

上传人:sssmppp 2019/11/4 文件大小:24 KB

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文档介绍

文档介绍::..水秀中学学课题研究管理制度一、指导思想为了促使我校所承担的各级各类课题顺利开展,我校以新课程为导向,深化课堂教学改革,推进二十四字模式教学,深入开展小组合作学****立足学校,解决学校在课堂教学改革中所面对的各种具体问题,建立以教师为研究主体,以学生主动发展和教师专业化成长为宗旨的课题研究制度。二、 基本目标建立以校为本课题研究制度,一是为了推动课堂教学改革,提升教育教学质量,解决学校、教师在实施新课程中所遇到的问题,解决学生发展和教师自身专业化成长中所面临的问题,在新课程理念指导下进行研究;二是在实施新课程中学校自身出现的问题,由学校校长、教师共同来分析探讨,形成解决问题的方案,从而使学校逐步适应新课程;三是基于从本校和教师自身的实际出发,充分发挥学校内部的潜在教育智力资源,激活学校内部的资源,开展各种形式的研究活动,提高教学研究和和解决实际问题的能力。三、 、培训活动,形成自觉教学反思的****惯,外出学****的教师应做好学****笔记,回校后在相应范围内及时交流。,相关教师要按时参加并积极发言,与同伴互助,共同进步。3・实验教师参加课题研究工作必须完成:①按时参加课题组的课题研究活动,并把研究贯彻落实到课堂以及其它教育活动中。②在开学初制定本学期学科组研究计划。③每月至少写一次教后反思记录。④每月向课题组提供一个典型案例和一个值得探讨的问题。⑤每学期至少上1节研究课。⑥自觉自学相关教学研究理论与教学案例,保持每周学一篇文章,每学期学****一本理论专著。,负责人要制订好详细的活动计划。,教导处组织的由负责人及时向校长室汇报活动情况。,负责人要整理好过程记录与活动总结,建立并保管好各级管理主体的课题研究档案。,以主人翁的态度搞好课题研究,提高自身素质。五、,优先派出参加各级专业培训。,按实际学时给予计算继续教育学分,报主管部门登录。,对课题研究工作无故不参加、态度差的教师年度考核不得被评为“优”,更不得参与各类评优评先活动。、 全体课题组成员都要积极参加市、县教育主管部门和学校课题组组织的教育科研方面的会议,以提高政治思想觉悟、教育教学业务水平,促进课题的良好开展。2、 课题组成员要根据学校课题组的安排积极参加各级各部门组织的与课题有关的会议或活动,确因故不能参加,必须事先向课题组负责人请