文档介绍：浅析实践教学在职业教育中的重要性
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论文关键词:实践教学职业教育重要性
论文摘要:近年来,随着市场经济不断的深入发展,就业形势日益严峻,我国的高等职业教育面临着前所未有的机遇和挑战。传统的职业教育以理论教学为主,实践教学只作为辅助手段,导致学生的理论知识与实践能力联系不够紧密,不能更好地适应现代社会对人才的要求。所以职业教育教学应充分认识到实践教学的重要性,不断改革教育观念,通过实践教学全面提高教育质量。
一、我国高等职业教育实践教学的现状
。我国现有的职业教育学院基本都是以前的专科学校,教学上都以传统教学方法为主,实验教师数量不足,大量扩招导致生源和教学比例失调。随着学生和课程的增多,实验教师的数量难以满足教学需要。由于参与教学的年轻教师数量不多,高级职称教师人数较少,实践教学教师得不到足够的重视,往往被当做教辅人员看待,从而难以吸引高学历高水平的教师,导致总体师资水平不高。高校教师基本是从外校引进,少数是本校培养,多数教师实践经验不足,所学的东西从理论到理论,缺乏理论到实践的升华。
。我国高职院校实践教学基地缺乏一直是制约职教学生提高实践能力的瓶颈。由于学校能真正起到培养学生实践能力的基地不多,学生的毕业实习和社会实践活动基本是自己找实习单位,而实习单位多数是私企,不够注重培养人才,所以学生在实习过程中并不能得到专业的指导,导致学生在实习单位很难学以致用,自然也就谈不到理论联系实际了。
。大部分高职院校教学方法几十年不变。单一的灌输型教学方式仍然是主要的教学方法。学生的实践缺乏严格的要求和科学的指导,成为课堂教学之外的辅助性活动。学校对实践教学的研究不够重视,实践教学设备相对落后,以至实践教学方法陈旧,不能适应多元化人才培养的要求。在实验教学中,教师总是预先把实验的内容、操作方法与步骤以及每一步即将得到什么结果都写得一清二楚,学生完全是在教师教案设定的范围内机械地完成操作,而并不能够领会这样操作的原因,缺少主动积极开发性思维的创造,不利于学生创新能力的形成。
。我国大多数高职院校尚未形成完善的实践教学管理体系,实践教学没有明确的标准和规范。由于我国教育资源以国家配置为主,所培养的学生是否符合社会需要以及就业率是否升高,与学校没有紧密的联系,这在一定程度上降低了学校与社会结合的积极性。由于受教学方法和传统教学理念的影响,实践教学的投入机制、教学质量保证机制等不够完善,导致实践教学的投人和教学质量得不到保证。实践教学质量缺乏积极主动的自我约束和管理体系加以保证。
二、实践教学在高等职业教育中的重要性
。传统的教育体系是以理论教学为主,培养的学生实践能力不强,高职院校应以培养专业技术人才为目标,实现由学科型向实践型转变。在教育教学中要突出技能和技术,在教学实践中要着重职业能力的培养,要突出知识与能力的协调发展。在“以人为本”的今天,就是要以学生的自我发展为本,合理确立教育理念和教育模式,注重实践教学有利于优化实践教学体系突出职业院校办学特色,不断深化教学改革。首先要重视学习和研究,根据专业学科特点设计实践教