文档介绍：--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________见****报-告见****报告见****类型社会工作专业见****见****时间2011-5-23见****单位绿城社工站指导教师栗志强系(院)政法学院专业年级社会工作09-1学生姓名从好学号填写时间: ,过程和完成的任务 ,是专业教学课程的有机组成部分。因此,本次见****活动的目的是让我们这些社会工作专业的学生了解社会,初步接触社会工作在实际生活中的应用,增强对本专业学科知识的感性认识,获得本专业教师教学初步的实际知识,为后续课程的教学作好准备,也弥补课堂教学的不足;训练学生从事本专业解决困难,帮助弱势群体的相关技能;巩固和运用所学的理论知识,丰富、发展社会工作理论,培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力。,政法学院社会工作09-1的全体学生在班长的带领下开始向目的地出发。经过大约1个小时的时间,我们大家赶到了绿城社工站,接着就由栗老师带队,进行了我们期待已久的见****本次见****采取集体的形式,主要参观了绿城社工站的工作的地方和日常举行活动的场所。在这里大家认真的听了徐站长的演讲,对社会工作在郑州的现状和发展过程进行了见****所以本次见****主要采取听已经在社会工作者方面做了几年非常有经验的徐站长演讲的形式,并看了有半小时的关于介绍绿城社工站的发展,及专业社会工作者在实际工作中的应做的事情及注意事项。直接感受到了社会工作者给困难的群体带来的极大帮助,看到案主真诚的笑脸,一切就会觉得很值得了。,我们的指导老师栗老师已经到了。栗老师带领着我们进入机构里,跟站里德领导接触好后,我们就开始了真正的见****观看里面的设施,听徐站长的介绍,在一个小型的图书馆里,听徐站长说这是周末义工帮助农民工子女读书的地方。看着这一方小天地,竟成了一群孩子的吸收知识的地方,感想很多!因为这是河南省第一家也是唯一一家专业的社会工作服务机构,此服务站具有很大的特色并在工作中有很多的创新如:独特的运作格局,在国内树立了社工与志愿者联动的成功典范,率先提出了社工发展的“四化”方向:即专业化、职业化、网络化、社会化,促进了社区管理体制的创新,首次实现了街道办事处、社区居民委员会、专业社工组织三大社区管理主体并存和共同参与的局面。了解到这些,我们都怀着激动的心情想见识一下这个服务站。在这里看了很多,也听了很多,在之后我们积极的做了分享交流各自的心得体会以学得更多的经验。本次见****使每一位同学都收获了很多,也有很多的体会。,进一步认识到社会是渴求社会工作者得,这增强了我对社会工作的感性认识,巩固