文档介绍：语文园地二义务教育课程标准实验教材三年级下册我的发现蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。一棵高大的橡树挺立在路旁。一棵高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。我的发现蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。一棵高大的橡树挺立在路旁。一棵高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。我发现每组的第二句话——都是比喻句(作者的想象)比第一句更具体、形象……一朵美丽的玫瑰花插在花瓶里一朵美丽的玫瑰花就像一个亭亭玉立的小姑娘插在花瓶里。河里的小鱼在游来游去。河里的小鱼就像一只只活泼的精灵在游来游去。我还积累了其他句子……池塘里的荷花就像……荷叶就像……清对浊(zhuó ) 廉对贪(tān)功对罪(zuì)正对偏(piān)奖对罚(fá)优对劣(liè)善对恶(è) 勤对懒(l?n)日积月累读读认认清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒进对直对始对热对偏对开对增对生对日积月累读读认认清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒进对退直对弯始对终热对冷偏对正开对关增对减生对死日积月累我来听写浊廉贪罪偏罚劣读读背背?万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)?漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)?雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)?传话蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)?池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊)hèzhuànjiáku?ntái