文档介绍：--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________足球课题实施方案中国管理科学研究院素质教育研究所科研重点课题足球运动在学校中发展模式与实践研究实施方案《足球运动在学校中发展模式与实践研究》总课题组二零一五年三月一、立项背景中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革领导小组组长****2月27日上午主持召开中央全面深化改革领导小组第十次会议并发表重要讲话,会议审议通过了《中国足球改革总体方案》等四文件。会议强调,实现中华民族伟大复兴的中国梦与中国体育强国梦息息相关。发展振兴足球必须克服阻碍足球发展振兴的体制机制弊端,发展振兴足球事业关键是把路子走对,长期努力、久久为功,从娃娃抓起,从基层抓起,从基础抓起,从群众性参与抓起。要让校园足球、新型足球学校、职业俱乐部、社会足球等各种培养途径衔接贯通,使足球事业发展动力更足、活力更强。教育部部长袁贵仁要求,在体育项目中,教育部计划将校园足球作为重点项目予以突出。计划用3年时间把校园足球定点学校由目前的5000余所扩展到2万所,并从今年起逐步建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制,通过招生考试政策疏通足球人才成长通道,源源不断培养优秀足球后备人才。本课题的理论价值在于从对足球运动及其对足球运动的认识上去接触、影响、改造足球运动文化,从而实现人本身和足球运动文化的双向发展。从主体性和客观性出发以揭示足球理论价值的一般规律。实践价值在于通过课题的研究以及在实验学校的试点推动足球在学校中的发展模式实践和教学技术的应用,营造快乐足球、阳光体育校园乃至和谐社会。二、总课题组构成课题批准单位:中国管理科学研究院素质教育研究所总课题组组长:张彤北京市丰台区教育委员会足球运动教研员总课题组秘书处:中科普(北京)技术开发有限公司三、子课题指南第一部分:足球运动在学校中的开展应用研究中小学足球样本课程发展模式研究构建中小学足球特色校园发展模式研究农村中小学足球特色学校建设的发展模式研究开展足球运动,增强中小学生体质的实践研究开展足球活动若干问题的探讨立足校园足球文化特色培育健全现代人“健康第一”背景下足球教学改革探讨中小学校园足球活动档案的研究足球运动的开展如何体现“中国梦”第二部分:五人制足球运动在体育教学中的应用研究构建中小学足球教学与训练模式中小学足球教学普及方式与推广的研究足球后备人才“体教结合”培养道路的模式探究中小学生足球操作性训练理念的实践研究中学足球选项教学竞争教学对策研究足球运动在中学体育教学与训练中的作用小学生足球运动的反应速度与训练方法的分析与研究足球体能训练新认识体育教师对中小学足球教材进行课前预设的策略研究幼儿足球教学的实践探索在足球比赛中无球队员跑位的分析互动教学模式在足球必修课教学中的应用加强足球规范管理坚持体教结合中等职业学校足球教学中学生职业能力的培养体育教学中实施安全意识与行为培养的研究第三部分:足球教师队伍培养中小学足球教师专业化素质的培养足球运动训练理念的理论探讨足球文化发展因素的研究分析青少年校园足球活动价值研究中小学生校园足球活动发展战略研究足球的民族精神与足球的文化缺失中小学足球教师快速成长的有效途径中小学足球教师如何开展小课题研究学校足球运动员体能训练方法研究足球教学训练问题探究第四部分:学生足球运动员的培养与特长发展足球青少年培养中小学校园足球发展瓶颈及突破对策研究足球训练理念与后备人才培养的研究学校足球后备人才培养体系的模式调查研究足球后备人才培养路径研究创建红领巾足球文化的实践探索浅谈足球运动员的意志品质对足球运动员损伤的物理和心理因素综述青少年足球运动员选苗探讨初中阶段足球后备人才“教体结合”培养机制研究第五部分:其他(如足球兴趣培养、学生足球运动员培养和学校足球教练的培训等)中小学阶段女生对足球兴趣的培养中小学足球运动开展现状调查与对策研究足球竞赛体系和训练体系的研究中小学生足球兴趣影响因素的调查与分析青少年足球创意课程释放儿童潜能足球运动员的损伤研究还孩子足球活动的生态场文化素质对足球运动训练的影响让孩子们读好书、踢好球、做好人除了以上课题指南外,申请者可以结合当地实际,自行拟订与“足球运动在学校中发展模式研究”课题相关的内容进行申报。四、、初中、,足球运动课程教育应用的教学案例五、课题研究时间2015年——2017年六、课题参与办法学校填写“实验单位申报审批表”(一式三份),经总课题组核审批准,正式成为本课题实验单位。附:总课题组联系方式联系人:袁梦邮箱:中国管理科学研究院素质教育