文档介绍：:..干部作风整顿自我剖析材料通过学和吴官止同志在中央纪律检查委员会第七次全会上的重要讲话、汤勇局长在2006年度教育工作总结会和2007年春季开学工作上的讲话和首批“十佳师徳标兵”先进事迹和倡议书等内容。明确了我们应遵守什么条令法规,怎样做才是合法的行为,应具有怎样的干部作风,自身素质应在哪些方面提高等几方面的问题,使今后的工作也有了努力的方向。对照《教师职业道德规范》等法律法规的每一条每一款,认真地剖析自己,在活动中注重有针对性地查摆自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的突出问题,边学习、边查摆、边整改、边提高。存在的问题与不足1、 学习不够积极主动,对党的基本路线和方针政策学习不够。首先是理论学习不够,学习理论时未能完全按照学习要求,有拖沓,不按时完成学录,学习体会的心得写得不够深刻,对政策法规只求一知半解;其次是业务知识学习不够。新形式下新的教育理论知识学习不够,仅停留在学过、看过、听过,钻研不深不透特别是在理论和实践相结合上做得不到位。2、 进取精神不够,获取新知识、钻研业务不够,有时有不求上进、得过且过,满足于一般性工作的现象。工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨;在工作标准上有时不够严格,不能尽善尽美,比如在办公室管理这一块工作上,加强横向联系不够,常常给自己找理由,尤其是近半年来,因为教学工作繁重,创新工作上做得不够。3、在教育教学中,钻研青少年心理学教育学不够,只是满足于多年来的感性认识,凭着自己的以往管理经验,管理日常的教育教学,对学生新的思想动态了解不够细,对学生的思想品德的状况关心不够。因材施教方面做得很不够,对学习好的,能力的强的学生培养得更多…些,而对那些学习基础差、能力弱一些的学生关心还不够。4、对照《屮小学教师职业道德规范》的第八条“为人师表。模范遵守社会公德,衣着整齐得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风止派,以身作则,注重身教S本人意识到日常的教育教学中,尤其是碰上一些学生屡教不改,上课不认真或者与老师顶牛时,心躁气急,不能耐下心来做认真仔细的工作。5、整体协作精神风貌不强,有吋有文人相轻的现象,缺乏相互尊重,取长补短的精神风貌。日常工作生活中,作为一名党员教师在保持和发挥先进性方面做得不够,有时把自己混同于一般群众,降低了对自己的要求,满足于过得去、差不多。下一步的整改措施及计划如下:1、 坚持不懈地抓好政治理论、教育理论的学录笔i己结合实际情况在提高理论索养上下工夫,加深对“一切为了孩子,为了孩子的一切”、“学高为师,德高为范”等重要思想的理解。并时时处处,将自己的言行与《教师职业道徳规范》等行为规范相对照,加强自己的依法执教意识。2、 刻苦钻研业务知识,提高自身各方面的知识修养。时刻记住“要给学生一杯水,自己必须有一桶水”,努力开拓创新的专业学识。新的时代赋予教师新的追求目标,新的教育形势使每一位教育工作者必须更新知识,以跟上时代发展的潮流和教育改革的步伐,在新的形势下,教师要通过自己的努力,使自己的专业学识水平从经验型、知识型教师向智慧型教师、乐教创新型教师的方向转化。,也只有这样,才能树立在学生心目中的高大形象,让无形的威信力量代替简单的说教,让学生发自内心的崇敬和爱戴,从而达到身教重于言教的良好效应。3、 加强与同行们的合作与交流,虚心向经验丰富的老教师请教和学习。4、 严格规范自己的教育教学语言,对学习基础差、各方面能力较弱的学生进行冷静科学耐心的教育,我应该放大心眼,敞开胸怀,真诚接纳学生,站在显示的角度去思考问题,将心比心。这样学生会受到感化,就会信服教师。使孩子们在师爱的海洋里学到知识的同时,各方面能力得以提高。5、抓住这次干部作风整顿教育活动的契机,进一步提高认识,从我做起,从现在做起,从一切能够做的事情做起,对孩子多一份关爱,对教育多一份执着,多一些奉献,少一些怨言,真正的做到成为群众老师的一面旗帜,时刻保持共产党员先进性、模范性。为教坛良好风气的形成做出自己应有的一切。在这次“纪律作风整顿教育”活动中,经过学习教育和深入思考,我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际,作如下剖析:一、存在的主要问题1、 在“纪律作风整顿教育”活动初期,片而地自我满足,自认为工作好、表现好,既无参与赌博,乂无考试作弊,更无开无牌无证、假牌假证车,没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点,但问题不人,都是小毛病,对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片而,反映出我对“纪律作风整顿教育”认识存有偏差,态度不够端正。2、 开拓创新