文档介绍：:..干部作风整顿剖析材料(二)干部作风整顿剖析材料(二)作风整顿剖析材料我严格按照县委县政府对这次干部作风整顿的要求,认真学习,深刻反思,对照要求深入剖析自己存在的问题,现将结果汇报于下:一、存在的问题及表现1、学习的要求和动力不够对学习的耍求不够高,学习的内容较浅,学习的范围较窄,系统性、专业性、深入性不强,从而使得学习的效果不明显。动力不足,缺乏学习的主动性。主要表现在:一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我耍学”的良好学习习惯。口己较注重单位安排的各种政治、业务学习,而对其他学习的主动性不够;二是学,但往往浅尝辄止,没冇作深入消化,领会内涵,全面贯彻;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点,但求面面俱到,结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。2、不善于运用辩证唯物主义的观点与方法去分析和处理问题尽管我学习过辩证唯物主义,但学习的深度不够。我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题,可总是讲在嘴边,忘在手边,结果分析和处理问题的方法简单,对具体问题分析力度不够,不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。3、理论联系实际上还有差距对理论的学习不够,对具精髓理解不深,把握不牢,不能完全运用到工作实践中去。4、责任意识不够强由于大局意识不够,往往只管自己职责以内的事,其它的事就少有过问。冇吋,自己明明看见其它同志工作屮存在的问题,因碍于面子或是认为不该自己管,也就没有主动提出来帮助改正,而是放之任之;有时口己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事,也就无动于衷;有时本该今天干完的事,也随便拖到明天干。5、对工作的热情度不够我的工作是一项单调而又枯燥乏味的工作,刚接触吋,还觉得新鲜。但日复一日地重复,思想上也就有所动摇,工作热情有所减退,对工作的积极性也大不如初,滋生了不求冇功,但求无过的工作态度。二、产生问题的原因分析1、平时疏于学习在知识结构日新月异的今天,不学习,就要落伍。以往我总认为,只要能把本质工作干好,其他学习都无关紧要,殊不知,学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全而地学习,才能更好地胜任自己的工作。在日常工作屮,我认为只要能干好本职工作就行了,而放松了对其他知识的学习。理论知识的学习上也只满足于看看党报党刊、听听时事新闻,读读书本,偏重于时事了解,而对于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习不够,致使理论基础薄弱。由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握,对于口己所学的东西,也没有认真去深入消化,吸收,也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去,落实到行动上來,致使在实际工作中政策水平较低。加Z学习的主动性不够,对于学习制度坚持不够,老爱犯“三分钟”热情的毛病,这一不良习惯致使学习收效不大。2、群众观念弱化我们的一切出发点应着眼于广大人民群众,想人民群众之所想,急人民群众Z所急,真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。由于我们工作的特殊性,直接与基层群众接触的机会多,与他们Z间的交流较多,看到群众的疾苦多,听到群众的呼声多,渐渐地麻木了、习以为常了,群众观念弱化,为人民服务的意识弱化。3、思维局限,认识落后版权所有思维局限,认识落后,进取意识不够强