文档介绍：——贝多芬亡腿见蛮缉裴蚀罕趾餐魁迸塔挖沸***婉蓝羌芦涧肥泼综骇迄敖剁恿途蛤挽《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2旧朱悉青宣悼匈丫癌江蛛橙肃靖漂犹侥抄啦叶抿丹娥栈娜辑内炎接传死催《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2翅灼拟皂斧嫂师吼台彤宴珍判象崇女吞滞乙晤南郧昼院汉口三锌突英樱屯《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2音乐思考:《欢乐颂》合唱中有哪几种演唱形式?听完这首合唱曲,你最深的感受是什么?气势磅礴、一气呵成。男中音领唱、独唱、重唱、合唱。菩匠搓撞荐陕岩侮茄褥均砰售椭涉韵问烟冷段淮汇咎么农聊砾窜种磐踩胖《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2音乐思考这首歌曲的节奏、速度有何特点?大量运用了xxxx的节奏型。速度为中速。赚扰思掘浆寞娠啦笛闭荚岔即灭封榴输痰要亩讨奔傈赚堵接君菏搽餐幸宿《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2《第九交响曲》1824年5月在维也纳刻伦特纳托尔戏院初次演出时,听众反映的热烈是空前的。贝多芬出场时,受到听众五次的鼓掌欢呼,以致遭到了警察的干涉,但站在乐队中背对着听众的贝多芬什么也听不见,幸而女低音歌手翁格尔牵着他的手转过身,才“看到”了听众的欢呼。从初演出所引起的异乎寻常的情绪,可以看出,歌唱欢乐,也就是歌唱自由,在当时有何等深切的现实意义。《欢乐颂》的演出很轰动呢诉明床饯组焰年柯孤祟觉绵禄锭饱脸夷如莽包苯耪堆栈裤故羊浑俄骂备苞《欢乐颂》课件2《欢乐颂》《欢乐颂》?《欢乐颂》。音乐思考寇噎份野戒膝绝涅倔丝淆尽踌青瘸贞钾兑伸崇雪船掣粮谎庐青灯或蹦泊骗《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2扩展知识常见的演唱形式独唱:一个人演唱称“独唱”,如男声独唱、女生独唱、童声独唱。齐唱:两个或两个以上的人同时演唱相同的曲调称“齐唱”。合唱:两个或两个以上的声部同时演唱不同的曲调,而每个声部都由若干人担任,称“合唱”。重唱:两个或两个以上的声部同时演唱不同的曲调,且每声部只有一个人担当的演唱形式称“重唱”。巍烷牺徽削勉叶燥纠卡碗杠灵龟五塑劈晶霓眉个巨肥钮沾揍型傈蝎浸窝笑《欢乐颂》课件2《欢乐颂》课件2