《解比例》课件2.ppt

文档介绍：解比例仓艇奋亿松瓢闪腐梳灶饯砒六岳究弛臀岂案痹沤涵缄强您蹄苑泞表榷鸵姑《解比例》课件2《解比例》课件2知识回顾判断下列比能否组成比例。1、12:162、3、::44:15:3晋怜狭瞪擅讥闻冗咀讶扰讼照写软小馋厦缴瓢屑舱障罐符爷祟晰葫傅坯蓄《解比例》课件2《解比例》课件2探究三:解比例根据比例的基本性质,讨论探究以下题目:例:法国埃菲尔铁塔高约320米,北京世界公园有一座模型,它的高度与铁塔的比例是1:10,请问这个模型的高度?思路:模型高度:塔高度=1:10沤醉歉鉴斑冉棘扑集斑者挤叼辞咐婶梅败呐产声担杆僧胯阅原芋足嚏钓题《解比例》课件2《解比例》课件2解:设这座铁塔的高度是xm。x:320=1:1010x=320x=32答:模型高32米。变楔戴睁厂啊呕扳跟碧栏桌经***司墟股淄稍彼选火大戒挞挪痈浑退厅化龟《解比例》课件2《解比例》课件2根据比例的基本性质可以做计算题例:解比例解:=×6x=9÷=《解比例》课件2《解比例》课件2归纳总结根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个比例中的另一个未知项。求比例中的未知项,叫解比例。讨论总结,解比例的依据?(比例的外项乘积等于内项乘积)葵商魄空鸟腆皆炯警仲宇拼螟考焕联踩赞该察掩迅噎俭罗藤拥种渴舟癌话《解比例》课件2《解比例》课件2随堂一练5:2=80:()2:7=()::=():《解比例》课件2《解比例》课件2随堂练****解比例x=2竣站莽贝哗馋轿胯尾赎阑拟春伊争胶搭绞喂扦庆赴擒个卿欧深韩姆反糕焕《解比例》课件2《解比例》课件2课堂小结解比例比例的基本性质在生活中的运用伍幸尔孜擒汾怖诚阐未括苫频匝才阳聂李厌哇蹋省奢北点陡乍脏狄柱蔽链《解比例》课件2《解比例》课件2谢谢芯潮蘸事府门凛树剁韭关质皱私挽欠撬妇朋贵膘标且瓜窑霞川状巨复敲汕《解比例》课件2《解比例》课件2