文档介绍：体育教学反思一、如何教会学生全身协调用力双手向前掷实心球是近几年初三体育中考选项之一。在投掷教学的最初阶段,学生不能掌握正确的技术动作,仅靠手臂的力量投掷器械,是一个非常普遍而又较难解决的问题。我觉得若在教学中注意以下几个问题,就可以在一定程度上解决这个难题,一、在教学开始的讲解示范中,除全面介绍投掷技术的各个环节和细节外,着重说明投掷运动技术所要求的用力顺序,使学生明确概念,形成正确的运动技术表象,同时,教师可提示投掷练****中易犯的错误,让学生在练****前就做好预防错误动作的思想准备。二、在教学过程中,要求学生严格按照教师设计好的练****程序,着重掌握好如蹬地、转体、挺胸等的基本技术环节,其中特别要注意教会学生如何做好正确的左侧支撑动作,对此教师可采用一些如帮助学生在实心球出手前瞬间顶住左髋和左肩的办法辅助其练****在学生没有掌握好这些基本技术环节前,不要让学生过多地进行完整的投掷练****以免其只想把器械投得尽量远而盲目用力,破坏了正确的用力顺序。三、在学生掌拉好各基本技术环节后,可让其进入完整的手持器械的练****但应限制学生在练****中的用力程度。可采用在投掷区内划限制线的方法,要求学生每次练****都把投掷的远度控制在一定的范围之内,把练****的重点放在体会正确的用力顺序和全身的协调用力上,这样就可避免破坏学生已经形成的正确的基本技术环节的动力定型,逐渐分解练****中****得的技术动作迁移到完整的投掷练****中去。在经过上述的教学程序后,若学生仍不能全身协调用力完成投掷练****教师就应具体分析学生的"症结"所在,采用"对症下药"的方法纠正其错误动作。二、怎样避免课堂意外事故的发生体育课的主战场是在室外,期间要进行大量的运动技能的练****学生大部分时间都处在不同强度的运动练****当中,稍不注意就会有肌肉、韧带的拉伤,甚至骨折的现象发生,所以课堂意外事故是常有的,也是不可避免的。尽管老师怎样精心安排、组织,谁也保证不了事故不发生的可能。走路要摔跤、跑跳要摔跤、游戏同样要摔跤。摔跤对自己、对老师、对家长,甚至对学校、社会都没有好处,谁都不希望看到和发生。怎样避免意外事故,怎样处理意外事故,怎样看待意外事故?是每个关心的人必须要考虑的事,不管你是老师、还是学校领导,都要抱着对学生负责,对家长负责,对学校负责,对老师负责。避免意外事故的发生,必须在意外事故发生前,作好思想上的准备,精心设计、组织、安排。比如安全教育、充分的准备活动等等,但就是这样,事故也不可避免。所以在体育课上应该经常提醒学生注意,避免意外事故的发生。当然,意外事故发生后,处理意外事故是弥补过失的最好办法。及时、正确地处理意外事故,也是积极、主动且行之有效地办法,与家长沟通,与同事、领导沟通也是必要的。三、初中体育教学反思根据初中学生的学****特点,我发现只有用不同的教学形式才能激发学生的学****兴趣,例如让学生自己独自练****注意力就不会集中,从而达不到训练效果。所以我在平时的教学中让学生以小组为单位,组长负责制,让学生自己练****练****前,由教师进行示范让一些技术动作。为了彻底激发学生的学****兴趣,教师在练****前强调最后以比赛的形式检查练****效果,从而让学生在练****过程中有目的得去进行。很多学生上完课后总是很高兴,不仅完成了学****的内容,也很好的进行了小组的活动。四、初中耐久跑教学反思耐久跑是一种较长距离的周期运动,既要求一定的速度,又要能跑的持久,属于田