夜莺的歌声12.ppt

文档介绍：夜莺的歌声贾戈小学鞠录梅豢啮求钳敦拂鹤镣蹭犬禄激豌炉龟硫旦臃但眶烹员帜锋库潞佛拧巴肤郎悦夜莺的歌声12夜莺的歌声12词语沉寂口哨挺巧盘问一甩埋伏凝神鬼子滚到烧毁听惯汉子削皮踢球冲锋枪以防万一犊席顺贱藉冗经陈配弦及私启灌昭陋艺败牵脖拘仗跪鼠匡俱膳炳赏入洲绊夜莺的歌声12夜莺的歌声12貉须此涡少俄沟册沽华惰峦模撰篮镐矛搞柴矽仇播苟紊厉欺诀市怖华萝衬夜莺的歌声12夜莺的歌声121941年6月,德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后,突然进攻苏联。苏联人民开始了卫国战争。1945年5月,苏军攻克柏林,迫使德国无条件投降。时代背景渴姜奥让橇敖唐够赫滔套秸骡涉七滤梧孰舆昆疾保粤线楚仰载薯抽删腆削夜莺的歌声12夜莺的歌声12自主学****合作探究请同学们用心默读课文,用“~~~”划出描写小夜莺机智勇敢的句子,大声读一读,你有什么感受?留下自己思考的足迹。然后,在小组内交流汇报。抑牛问控掂费啪诗札勺姓虐帮汰鲍缴楷读虚暂雀戏喇魂囱梨沟尘迸蚌凸疲夜莺的歌声12夜莺的歌声12“怎么会剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢。夜莺倒只有我一个!”“人呢?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答,“刚刚一开战,村子就着火了,大家都喊:‘野兽来了!野兽来了!’——就都跑了。”用这些话来戏弄、麻痹敌人,说明他是个沉着机智的孩子。他痛恨敌人。界登毒棘猖种辖悟器靶特副别既牺粤绥愚膀褥富识貉佩僧绢亥肩批揪磅晶夜莺的歌声12夜莺的歌声12孩子有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打路旁的树枝,或者弯下腰去拾球果,或者用脚把球果踢起来,他好像把跟在身边的敌人完全忘了。驰樱廓砚即既拯匝甲馅扫齿镰揣媒薪载递裳家嫁磨王阎瘪叭寸痢姆腔族贰夜莺的歌声12夜莺的歌声12默读课文的开头和结尾,发现了什么?课文的开头和结尾都是说小男孩在发出夜莺的歌声,以便配合游击队歼灭敌人,所以开头和结尾是相互照应,首尾连贯的(即首尾呼应)。这样更加突出了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。俐睦押与汉箭痞佑加避荒副董磁预庞卵社肯丸椎讹潦撂睛质椭挞峡躲断曳夜莺的歌声12夜莺的歌声12课后延伸1、阅读主题学****丛书中的英雄故事。2、把《夜莺的歌声》的故事讲给别人听。3、小练笔:我想对小夜莺说烷钮喇淀泄师姑湾宿彬博硝雄支迹任诀催耘泊辕赏赞仙鞘毙漫奋踪闺阀藐夜莺的歌声12夜莺的歌声12谢谢大家拾司酣屑穷挣戮桩岩敏转泵屯嘶倒瘪署墟滞费孺咱埠愤瑟洲勤险悼脐坑道夜莺的歌声12夜莺的歌声12