高中生厌学心理及对策研究.doc

文档介绍：--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________高中生厌学心理及对策研究高中生厌学心理及对策研究正确认识和解决当前中学生的厌学心理问题,是实施素质教育,,了解和调查认为:在当前中学生中,多数学生是非观念,爱憎观念,思想道德观念是好的,,厌学的现象也较为突出,面对当前中学生厌学心理日益严重的现状,如何认识和评价这一心理问题,如何使中学生走出这一心理困境,寻求心理健康,:(1)没有树立正确的学****目的,基础知识差,成绩跟不上.(2)学****方法不当,使他们感到学****是一件十分痛苦,让人疲倦,(1):①受社会"黄色文化"影响及市场经济浪潮的冲击.②受校外玩乐场所如营业性舞厅,电子游戏室,台球室等影响,使贪玩的学生学****分心.③受毕业分配,就业难及滥招生影响.④受一些知识群体如教师等的生活仍然较为清贫,待遇较低的影响.(2),,按其主观愿望逼迫孩子学****造成孩子的逆反心理,产生对学****的厌倦情绪;放纵型家长对子女放任自流,导致子女懒学勤玩;宠爱型家长对子女百般溺爱,过度迁就,,家庭关系不和或家庭破裂,会给子女心灵上造成创伤,使子女意志消沉而影响学****3):①,在应试机制的作用下,许多学校片面追求升学率,使学生身心负担过重,造成精神高度紧张,难以应付各种压力,,学校对学生学****目的,学****态度,人格等教育长期等闲视之,,一些教师厌恶,歧视后进生,使学生对教师产生逆反心理,学****情绪低落.②教师教学观念陈旧,,死记硬背,题海战术,轻思想政治教育,学法指导和能力培养;重学****尖子,轻多数学生的培养;脱离实际,,我认为解决厌学心理问题,,能激发爱国热情,在学****上表现出积极的态度,强烈的责任感,:自我意识对个人的言行,活动的指导,,身份和作用,可以帮助个体确立起正确的生活目标和科学的人生价值观,可以使个体建立起正确的自尊心和自信心,,应渗透在各科课堂教学中,着重抓好如下几个具体方面的教育:(1),人类知识迅速增加的形势下,一个人如果不努力学****就不可能掌握现代科学知识,不仅不能为经济的发展和社会的进步做出贡献,,文化程度,水平高,致富门路多,致富速度快;反之,往往致富无门,,只有学好科学文化