文档介绍：:..厶匕冃匕会计系学生分会会计技能大赛策划一、 背景:在当前的经济形式下,会计已成为一个十分重要的职业。会计人员不仅为金业资金流动作出必要的记录,还为企业管理者决策提供的有用的信息。可以说会计人员在一个企业中有着举足轻重的地位,而他们的技能更是重屮Z重,因此捉高会计人员的技能是刻不容缓的。此时,东方学院正迎接着一年一度的会计活动周,对于有会计工作方向的学生提高技能、增强竞争力是人冇好处的。二、 目的:(-)提高同学会计技能以迎接当而经济危机的挑战。(二) 走出枯燥的课堂,激发同学对于会计的热情。(三) 作为会计周活动的保留节口,促进会计技能大赛向品牌化,专业化方向发展。三、 时间:4月26日(彩排)6:30—8:004月27日6:30—8:30四、 地点:行政楼报告厅五、 参赛对象:会计系09届学生六、 主办方:浙江财经学院东方学院会计系学生分会企划部七、 大赛流程:1、 以班级为单位参加,每个班级3人参赛,另岀一个10人的后援团。参赛均可加综合测评分。2、 本次大赛一共九个环节,按进行的次序分别是速算、案例分析、点钞、财经法规问答、节目表演、猜会计术语、估价、借贷快速反应、数据统计。每个环节开始之前主持人会说明规则。3、 比赛按分记,最后按分数由高到低量取前三名。另外还会评出一个“最佳团队奖”,其条件为:选手以及后援团人员遵守比赛规则,选手表现活跃并合作默契,外加冇一定数量的群众基础。奖状以及奖金会在会计周的晚会上颁发(奖品可以现场获得)。八、具体环节介绍:1、 速算:每队派1名选手进行比赛。木环节一共10题,每题5分,答对加分,答错不给分,题目通过ppt放于大屏幕上,当主持人喊“开始答题”才可以开始作答,答题吋间为10秒,当主持人喊“吋间到”吋则停止答题,若继续答题则扣5分。选手写在答题板上的答案与正确答案核对,然后确定得分情况。2、 案例分析:本环节由选手和后援团参加。共有3题,每题进行时间为8-10分钟。案例大将放映于屏幕上,由各组选手进行举手抢答。回答基木正确的队伍得15分,答对一部分的队伍得10分,冋答错误不得分。在冋答过程中每对有2次机会求助后援团。当超过10分钟题目还未被冋答完全或者没人能够回答则放岀金部答案。3、 点钞:本环节分三轮。第一轮每队派一名选手参加,第二轮每队派一名后援团成员参加,第三轮观众参加。比赛中,参赛人员在规定的30内数完相同数口的钞并把数口记在答题板上,若在规定吋间内没有一队数完则重数至有结果,若有数完则看结果,未数完的队伍不计入考虑。最后选手的答案最接近准确答案的队获得胜利得15分,第二接近得10分,第三接近得5分,第四接近以后的对则不给分。后援团比赛时的计分方式同上。观众参加只取1名获胜者并获得小奖品。4、 表演(略)5、 财经法规问答:每队根拯题目的顺序依次答题,共有13个填空题和20个选择题,要求在5秒内作答,每队可以弃权由下一队答题但是弃权次数不可以超过2次。答对得10分,答错倒扣5分。若答错则公布答案进入下一•题。6、 猜会计术语:每队派两名选手参加比赛,在大屏幕前进行,一名同学面对大屏幕,另一名苗对屏幕。工作人员在大屏幕上依次放映出会计术语。而对屏幕的同学要用平时所学的会计术语来描述所看见的会计术语,但不