文档介绍：--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________13、《叶圣陶先生二三事》教案13、《叶圣陶先生二三事》教案教学目标:1、知识与能力:概括内容,了解文中记述叶圣陶先生生活和工作中的小事。理解文章,掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。2、过程与方法:感知形象,掌握本文对人物因小见大的刻画方法。揣摩语言,领会本文行文平易、感情真挚的写作特点。3、情感、态度与价值观:学****叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。领会文中所记叶圣陶先生的语文观点。教学重点:1、掌握本文行文平易,而实际情感真挚、内涵深厚的写作特点。2、掌握因小见大,通过具体事例的详细描述再现人物全貌。3、本文对人物的刻画方法:语言描写、动作描写。4、衔接紧密,过渡自然,条理清晰。教学难点:1、掌握本文所记述的叶圣陶先生的过人品性:待人宽、律己严,及体现这一品性的典型事例。2、掌握本文所记述的叶圣陶先生在的语文方面的两项重要主张“写话”和“简洁”及其具体内涵。教学方法:阅读讲授讨论教课课时:2课时第一课时教学过程:一、导入新课有这样一位“优秀的语言艺术家”,他热切的主张规范现代汉语;有这样一位当代著名的教育家,他对中国现代教育作出了重要贡献。他就是叶圣陶,我们曾经学过他的作品《爬山虎的脚》、《记金华的双龙洞》,他的代表作有长篇小说《倪焕之》、短片小说《多收了三五斗》,童话集《稻草人》。二、品读题目齐读课题,说说你读到了什么?“二三事”:叙述了有关叶圣陶先生的几件事。“先生”:感受到作者对叶圣陶的尊敬的情感。带着崇敬的感情再次朗读课题。三、学****字词商酌zhuó譬pì如朦méng胧累赘léizhuì别biē扭拖沓tà妥帖tiē诲huì人不倦颠沛pèi流离丁卯mǎo儒rú生沦lún鞠躬jūgōng尽瘁cuì扼è要自顾不暇xiá冗rǒng长打拱gǒng躬行——指身体力行;亲身实行。诲人不倦——诲:教导,诱导;倦:厌烦。指教导别人而不知疲倦。师表——表率,在道德或学问上的榜样。南腔北调——说话夹杂各地方言;也可泛指各地方言。不耻下问——不以向地位低的人请教问题为耻。商酌——商量斟酌。简明扼要——指简单明了,抓住要点。颠沛流离——由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难,四处流浪。朦胧——①月光不明。②看不分明,没有鲜明轮廓或细节,勉强看得见。③在感情或直觉上微微感觉到或觉察到。累赘——拖累、麻烦。拖沓——形容做事拖拉。妥帖——妥当合适。一以贯之——自始至终贯彻到底。以身作则——用自己的行为做出榜样。鞠躬尽瘁——鞠躬:弯着身子,表示恭敬谨慎;尽瘁:竭尽心力。小心谨慎地贡献出全部力量,直到死。四、梳理内容1、勾画文中总结提示性的、过渡性的语句。3段:凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人深厚而感动。4段:文字之外,日常交往,他同样是一以贯之,宽厚待人。6段:以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面,是律己。7段:在文风方面,叶圣陶先生还特别重视简洁。8段:在我人生的一些前辈和同辈里,重视语文,努力求完美,并且以身作则,鞠躬尽瘁,叶圣陶先生应该是第一位。——衔接紧密,过渡自然,条理清晰。。待人厚:修改文章(3段)恭送客人(4段)真诚复信(5段)律己严: