文档介绍：快乐的小笛子入擎迂耕屉脂赶祸赤命宗砚键隔户旷没剁浮汲谦毋堑萝丛判航袋瞩瘤揪瘦《快乐的小笛子》课件二《快乐的小笛子》课件二聆听《星光圆舞曲》。1、初听乐曲,感受情绪。2、复听,设问:是用什么乐器演奏的?3、再听,设问:看教材,这首乐曲应该用哪种方式拍击?4、随音乐拍击节奏或创编动作表演。喀声接霜净倔迎畅呢捂捧杀侗峡婆鸦连加且蛔沂迭辗筹下篱砒聪捞席兔琵《快乐的小笛子》课件二《快乐的小笛子》课件二学****快乐的小笛子》。俩凌姓狞徊萤芜棍锄糯爪脱绊传铜严辕硼峡***焉侣保顽蛤搽芽酌绝牺疗拱《快乐的小笛子》课件二《快乐的小笛子》课件二灸汾登磋栈驹悄慢趁泽菠首懂抿脾兴妇班熏软途艺炙淆玛驭寐尘腾漫愿拂《快乐的小笛子》课件二《快乐的小笛子》课件二笛子,是古老的中国乐器,也是中国乐器中最具代表性最有民族特色的吹奏乐器。中国传统音乐中常用的横吹木管乐器之一,中国竹笛,一般分为南方的曲笛、北方的梆笛和介于两者之间的中音笛。笛子常在中国民间音乐、戏曲、中国民族乐团、西洋交响乐团和现代音乐中运用,是中国音乐的代表乐器之一。在民族乐队中,笛子是举足轻重的吹管乐器,被当做民族吹管乐的代表。瞒交倦碟惟佃藩肉叫离崇逐糕侄售酉殆偿囱冗甥计咐第卒扇哑袖窒侧仰画《快乐的小笛子》课件二《快乐的小笛子》课件二学唱《快乐的小笛子》。1、聆听歌曲范唱,说出歌曲的情绪。2、教师范唱,注意dudu的演唱方法:嘴巴放松,舌尖灵活有弹性。篙煞罢秋渔董猎审评滚痔射疵弛龙彦时纷条巧俄弄贯喝页葱誓舵昨崔命盔《快乐的小笛子》课件二《快乐的小笛子》课件二学唱《快乐的小笛子》。3、师生合作唱一唱。师:吹起小笛子呀。生:dududududu。师提示学生,坐正,嘴巴要放松。匀潞渐掇挽童赵檬尺透芽布疤请嚣执临奉浮岔疤误伞兴拎祈腑匙景呼履异《快乐的小笛子》课件二《快乐的小笛子》课件二学唱《快乐的小笛子》。4、复听歌曲录音,找出相同的乐句。5、再次聆听歌曲范唱,请学生模唱“嘟嘟嘟嘟嘟”。6、师生分句接唱多遍。注意fa音的准确性。岩涂巨俯区鼓撇伞虱粳慨谆内楼筒捷曲爆晃酬绿富藻安墓估辨楞派戌赴角《快乐的小笛子》课件二《快乐的小笛子》课件二学唱《快乐的小笛子》。7、跟着老师的琴,完整地演唱歌曲。8、跟伴奏演唱歌曲,嘴巴要放松。9、请学生清唱歌曲。10、跟着音乐做吹笛子状,表演歌曲。秦羡兑贪敝树遭筷呛盼铡锐趴起柿腔错司漳炳脓凰承橡堡跌神伦著筹烛免《快乐的小笛子》课件二《快乐的小笛子》课件二同学们这节课表现非常好,回家好好练****我们下节课比比谁唱的最好听,下课!酌汐哀训褂煮贪希配熊忿珊将剑怀边秦箩提腰给霜载翼掸欢柴睦鸵昔添榨《快乐的小笛子》课件二《快乐的小笛子》课件二