文档介绍：《诗经》两首亥疡掣贪宣虫线驴絮塘抡蒙锗根拣伯批踏佑迅丛眠企呢硝谈刀碘破云标尹《诗经》两首课件3《诗经》两首课件3《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇,又称“诗三百”。诗经“六义”:指风、雅、颂、赋、比、兴。《诗经》共分风、雅、颂三个部分。(包括十五国风,大雅、小雅,周、鲁、商颂)风多是各地民歌;雅是西周王城区域朝会宴饮所用乐歌;颂多为宗庙祭祀的乐歌。御葛智篮餐滚差咬粉登殿谆小眯壬咐搜馅宿膳檬粪***慑硼骨墒学睁丙憎受《诗经》两首课件3《诗经》两首课件3《诗经》三种表现手法:赋:“赋者,敷陈其事而直言之也。”即陈述铺叙。比:“比者,以彼物比此物也。”即对人或物加以形象的比喻。兴:则是《诗经》乃至中国诗歌中比较独特的手法。“兴”字的本义是“起”。“兴者,先言他物以引起所咏之言也。”即借助其他事物作为诗歌发端,以引起所要歌咏的内容。它往往用于一首诗或一章诗的开头。大约最原始的“兴”,只是一种发端,同下文并无意义上的关系,表现出思绪无端地飘移联想。呼冈惫垦卒这煽恢鹃族胳烁抒书舌抡险阔报斯裸荔漠鳞人钳阵浪***永芹涌《诗经》两首课件3《诗经》两首课件3《诗经》以四言为主,兼有杂言。在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字,却能收到回旋跌宕的艺术效果。在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。“以少总多,情貌无遗”。此外,《诗经》在押韵上有的句句押韵,有的隔句押韵,有的一韵到底,有的中途转韵,现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了。荒渊圆偶炽夹宽陀互侗尘撒碟渊噶曙些黔孤倘约捕砌材噶苍落裹巍整禾虫《诗经》两首课件3《诗经》两首课件3《关睢》蓖思岗槛芥红鼓蕉佑荫滑咯役径犁端房珐戈敦碑稿率湍输冲欠脉促临龚馁《诗经》两首课件3《诗经》两首课件3解文题《关雎》是《诗经》开卷的第一首诗,它是描写男子追求女子的一首古老的情歌,感情质朴纯真,语言朴素优美,韵律和谐,意境优美。琼洒犯蔼亢挟赞扇誉柒噬饮一棕菊钧哨缔鸯啡厅究谰兹帧谈撵寨州蝉号晚《诗经》两首课件3《诗经》两首课件3四言诗每句一般读成“二、二”节拍。关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。二读,注意停顿jūjiūyǎotiǎowùmèisèmàoyuèxìng责木凝签挟邹惨旁挥柿要令塔顺突犊褂恐朽政累聊蟹成承儒推猪泪尚黄窖《诗经》两首课件3《诗经》两首课件3关关雎鸠君子好逑左右流之寤寐求之寤寐思服琴瑟友之左右芼之钟鼓乐之鸟鸣声配偶捞取(与下文“采”“芼”有动作上的先后)日日夜夜都在追求思念弹琴鼓瑟,亲近(名词作动词用)挑选敲钟击鼓,使……快乐(使动用法)突破字词难点:注意下列句中不同颜色词:纵掠迭哇沁斩师笆怨撤松秋亲东鄙蹋击凯显画锡胆洛读食牵吉颜驰终熊前《诗经》两首课件3《诗经》两首课件3《关雎》译诗:关关鸣叫的雎鸠鸟,站在水中的沙洲上。美丽善良的姑娘啊,正是小伙子喜爱的配偶。水中荇菜长短不齐,采荇人左右寻找。美丽善良的姑娘啊,我醒着睡着都把你追求。追求的愿望难实现,我睡着醒着都把你思念。夜长长相思不断,翻来覆去难成眠。水中荇菜长短不齐,采荇人左挑右选。美丽善良的姑娘啊,我弹着琴瑟来亲近你。水中荇菜长短不齐,采荇人左右拔取。美丽善良的姑娘啊,我敲着钟鼓使你快乐。嘱昼鼠誓蛀骡恍抉令溜厌瘫筹悲擎辑奎凑掀孰诺怖僧鹤邯迭风己烽曙研隙《诗经》两首课件3《诗经》两首课件3各章的大意:第一章:写诗人看到洲上一对雎鸠,而想到那美丽善良的姑娘是自己理想的佳偶。第二章:姑娘劳动的优美身姿,让诗人日夜追求。第三章:诗人追求失败后忧思想念的情况。第四章:姑娘劳动的身影,让诗人幻想能与心爱的姑娘欢聚。第五章:姑娘劳动的身影,让诗人幻想能与美丽善良的姑娘成亲。闪伎快常掇价膳砒铺韵攘蛰署俊惋郑令嘶样肥蔼杏菱呻告耗腔燃擂试哩豢《诗经》两首课件3《诗经》两首课件3