文档介绍：2013年漳州XX学校班级文化建设方案为更好发挥学校环境育人的功能,充分展示学生的个性特长,增强学生的创新能力,塑造健康向上的校园文化,构建和谐校园,体现各班自主管理的班级文化,结合漳芗教[2013]14号文件精神,学校决定开展班级文化布置大赛,要求各班级结合自己的实际情况,并根据班级管理特色对班级进行布置和设计。一、整体构想主题力求突出。紧紧围绕“有文化氛围,有时代内涵,有班级特色”的要求,各班自定一个主题,并围绕该主题对班级进行文化建设和布置。(高三年、九年级须以“进取拼搏”为特色)。设计力求创新。坚持师生参与,挖掘班级内涵,突出个性,形成班级特色。内容力求丰富。班级文化氛围需要多层次、多角度、多方位的营造,既重视室内文化环境建设又要重视动态的精神文明建设过程。根据学生接受教育的实际,结合班级的情况,全面进行文化熏陶和渗透。让班级充满生机活力,充满人文关怀,努力营造昂扬向上、积极进取的班级文化氛围。活动主题:温馨教室,心灵家园活动时间:准备阶段:3月8日——3月22日评比时间:3月16日班级简介、班训、班级公约、我的座右铭内容(电子文本)送交团委会审核评比;3月25日前各班班级内墙壁布置完成,学校将于10月28日进行评比;学校将两项综合打分后评出名次。四、班级文化建设内容:理念文化建设:(1)班级简介(2)班标(3)班训静态文化建设:(1)荣誉栏读书角布置(或“我的座右铭”展示)卫生角的布置讲台、(窗台)角班级之星成长在线文明加油站(道德银行)3、制度文化建设;班级公约《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》(学校统一布置)。(3)漳州学子三字经和漳州学子一日常规(学校统一布置)4、班级绿化、美化、香化建设:室内布置力求简洁美观,温馨和谐,力求达到环境育人。五、班级文化内容评选要求及分值:(一)班标设计要求(30分)1、作品内容须包括五方面:①班标;②班训;③班级简介(学生总人数、男女生人数、寄宿生人数、通学生人数、晚自修学生人数);④班主任寄语;⑤班级誓言。标志图形及色彩要求应简洁明快,积极向上,反映班级特色,具有一定设计内涵,须为原创。标志的设计形式不限,可手绘,也可电脑设计;统一用A4纸打印或绘画,其他规格参赛用纸一律作废。投稿时每件作品另附100字左右的简短说明,标明班级名称。(二)班训要求(15分)1、须发动学生参与;内容积极向上,富有感染力且精炼,短小,尽可能控制在一句话或几个字内。反映时代精神,体现班级特色;张贴在教室前黑板上方。(三)班级公约要求(10分)字数要求在150~250字内,反映出班主任的管理思想,及全班同学共同意愿,可操作性。用通俗易懂,富有人情味,具有深刻教育意义的校园语言代替“不准”、“不许”、“严禁”一类生硬警告,使每一个同学每时都能受到一次心灵的洗礼。(四)“我的座右铭”要求(10分)内容健康丰富,积极向上,具有学习、生活、人生等气息。每个班级上交5份作品,写在同一张16开纸上,并在每句话后面注明姓名。每份作品控制在20字以内,语言精练、言简意赅,不能引用其他的名人的语句,要自己用心体会去创作。(五)班级内墙壁要求(30分)教室前黑板正上方位置学校统一悬挂国旗,国旗左右两边为班训内容。教室后黑板上方位置统一张贴班级所获的集体荣誉。其余墙面由各班进行创意设计