文档介绍：,理解画面内容,学说句子:“你妈妈想你了,快回家去吧。”。。活动准备大图片一套,小图片若干。1/10精品文档故事磁带《妈妈想你啦》。,引发幼儿对故事的兴趣。,引导幼儿仔细观察图片的内容。教师出示图片2。提问:谁在草地上玩,它怎么了,引导幼儿猜测小老鼠打喷嚏的原因,了解“身体受凉或不舒服时,妈妈会很担心宝贝,想快点看到宝贝”。请幼儿学学小老鼠打喷嚏的声音“啊嚏——”。教师露出画面中的小兔耳朵,让幼儿猜猜谁跑来了,说说从哪儿看出来的。,带领幼儿学说句子:“你妈妈想你了快回家去吧。”以同样的方式讲述图片3~,巩固句子“妈妈想你啦,快回家去吧。”,理解语言与画面间的对应关系,熟悉动物出场顺序。~9,引导幼儿感知布娃娃的心情变化。提问:布娃娃为什么哭了,布娃娃找到了妈妈,它的2/10精品文档心情会怎样,附:故事妈妈想你啦小老鼠在草地上玩,“阿嚏——”打了个大喷嚏。小兔子跑过来说:“你妈妈想你啦,快回家去吧。”小兔子在草地上玩,“阿嚏——”打了个大喷嚏。小狮子跑过来说:“你妈妈想你啦,快回家去吧。”小狮子在草地上玩,“阿嚏——”打了个大喷嚏。小猪跑过来说:“你妈妈想你啦,快回家去吧。”小猪在草地上玩,“阿嚏——”打了个大喷嚏。小河马跑过来说:“你妈妈想你啦,快回家去吧。”小河马在草地上玩,“阿嚏——”打了个大喷嚏。小狗跑过来说:“你妈妈想你啦,快回家去吧。”小狗在草地上玩,“阿嚏——”打了个大喷嚏。布娃娃跑过来说:“你妈妈想你啦,快回家去吧。”布娃娃在草地上玩,“阿嚏——”打了个大喷嚏。小女孩跑过来说:“你妈妈想你啦,3/10精品文档快回家去吧。”布娃娃哭起来:“我没有妈妈??”小女孩说:“让我来做你的妈妈吧,我们一起回家去~”教育活动二暖暖的爱活动目标:。。、说说、学学的过程中,感受父母对自己的爱,激发表达内心情感的愿望。活动准备:。清晨,妈妈用吻唤醒梦中的宝宝,宝宝笑着向爸爸、妈妈说早上好。宝宝肚子饿了,妈妈给宝宝做饭。宝宝生病了,爸爸、妈妈给宝宝量体温、喂药、榨果汁、讲故事等。《让爱住我家》。活动过程:1、播放歌曲《让爱住我家》,激发幼儿参与活动的愿望。2、观看图书,感受家人对自己的关爱无处不在。4/10精品文档观看幼儿用书第一幅图,了解起床时父母对子女的爱。提问:宝宝醒来都看见谁了,爸爸妈妈是怎样叫宝宝起床的,引导幼儿回忆自己起床时和父母的亲情互动,并用简单的语言大胆表述。观看第二幅图片,了解为宝宝做饭是父母爱子女的表现。请幼儿说一说,妈妈为什么要给宝宝做好吃的饭菜,以聊一聊“宝宝最爱吃的菜”为切入点,回忆并描述爸爸妈妈为自己做饭、看自己吃饭等生活情景,体会父母对自己的爱。观看第三幅图片,理解生病时父母对子女的爱。提