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追赶超越---军令状.doc

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文档介绍:--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________追赶超越---军令状汉台区教体系统“激情、干净、超越”深化作风建设党员(教师)追赶超越军令状单位岗位本人签名单位领导签名年月日按照“激情干净超越”深化作风建设活动要求,我承诺实现以下追赶超越目标:追赶超越,是思想的升华、步伐的加速,更是对我们工作的定位和期望。为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神和系列重要讲话特别是来陕视察重要讲话精神,以“激情干事、干净做人,勇于自我超越、奋力追赶超越”为主题,实现追赶超越、圆满完成学校的各项工作任务,我认真对比自身,进行了“四查找四提升”。(一)思想认识方面方面。我通过查找发现一是在,发现自己在平时的政治学习上缺乏自觉性和积极性,不善于学习,存在着被动、应付、懒惰思想;二是学习只限于一般性地读书看报,仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等,很少主动学习与自己工作无关的一些知识;三是理论联系实际不够,学习的目的虽然明确,但实际学习时导致学习归学习,理论和实际相脱节,没有很好把理论与实际工作相联系起来。(二)工作方面。一是在工作中对待来访的学生、家长不能始终保持热情的态度,有时特别是手头工作稍多、稍忙时,没有做到全心全意为人民服务,没有正真成为人民群众的公仆,没有拿出百分之百的热情对待他们;二是有些工作不够细,与领导的要求有差距,工作责任心还需加强;三是工作中时有急躁情绪,谦虚谨慎的作风还不够。(三)能力水平方面。一是在实际工作中,思想不够解放,更新不到位,工作上创新意识不强;二是对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进深层次的分析,仅看表面现象、思考不深刻;三是遇到问题还是习惯于用老方法去理解,思想上出现懒惰,没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。对存在的上述问题,认真分析其产生的根源,既有客观因素,也有主观原因,主要表现在4个方面:(一)抓理论学习的内在动力不足虽然也经常强调学习的重要性,但对个人的学习抓得不够紧,往往忙于工作,而使理论学习的精力不够集中,没有真正坐下来尽心研读,没有注意对理论的提炼和升华以及有针对性地解决一些理论问题,没有真正静下来、深下去、悟出来。理论联系实际不够紧密,在学用结合方面欠火候。(二)发扬敬业奉献的精神不够强虽然具有较为强烈的事业心和责任感,但在有的时候和有的方面存在懒惰情绪,往往满足于完成任务和取得一般成绩,尚未达到对工作、事业孜孜以求、精益求精的境界。在工作的落实上没有达到一丝不苟的严谨程度,缺乏一抓到底、常抓不懈的执着精神。(三)关心群众工作生活的自觉性不够高有关心群众、维护群众利益、帮助群众解决实际困难的愿望,但往往具体落实不足;平时工作中走马观花多,耐心

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