文档介绍：《机械设计基础》课程标准课程名称:机械设计基础适用专业:机械制造及自动化专业教学模式:“教、学、做”一体化教学计划学时:72第一部分课程概述一、课程的性质《机械设计基础》是电气工程及自动化专业(电机与电器方向)学生必修的一门重要的专业基础课,将机械原理与机械零件的内容有机地结合在一起,它以机械中常用机构和通用零件为基础,为培养学生处理一般工程问题的能力和学习有关后继课、专业课打下基础。《机械设计基础》课程是从理论性、系统性很强的基础课和专业基础课向实践性较强的专业课过渡的一个重要转折点,在教学中具有承上启下的作用,课程知识掌握的程度直接影响到后续课程的学习。通过本课程的学习,可以使学生掌握常用机构和通用零件的基本理论和基本知识,初步具有分析、设计能力,并获得必要的基本技能训练,同时注意培养学生正确的设计思想和严谨的工作作风,为学习有关专业课程以及参与技术改造奠定必要的基础。先修课:高等数学、机械制图、工程力学后续课:电机与电器制造工艺学、模具设计与制造二、,遵循“结合理论联系实际,以应知、应会”的原则,以培养锻炼职业技能为重点。。。采用行之有效的教学方法,注重发展学生专业思维和专业应用能力。、解决问题的能力。三、,以岗位需求为基本出发点,以学生发展为本位,设计课程内容。,能进行简单机械及传动装置的设计,培养学生初步解决工程实际问题的能力。,充分利用课程特征,加大学生工程体验和情感体验的教学设计,激发学生的主体意识和学习兴趣。第二部分课程目标一、课程总体目标通过本课程的学习,使学生获得正确分析、使用和维护机械的基本知识、基本理论及基本技能,初步具备运用手册设计简单机械的能力,为学习有关专业机械设备课程以及参与技术改造奠定必要的基础。二、具体目标(一)、组成、性能特点,初步掌握选用和设计方法。、一定的制图能力和使用技术资料的能力。,具有设计简单机械和简单传动装置及分析、解决一般工程问题的初步能力。(二)《机械设计基础》课程学习的一般过程,注重激发学生的学习动机,通过理论教学、实验课程、课程设计、课外综合实践等多种形式的教学活动培养学生的机械设计能力。《机械设计基础》课程学习的基本方法,注重理论联系实际,善于观察问题、发现问题、并能运用所学知识解决有关工程实际问题。、严谨、进取的品质及独立思考的学习习惯。(三),使学生了解我国人民在机械历史上的巨大贡献,激发学生强烈的民族自尊心和自信心,形成对国家、民族的责任感,进而培养爱国主义情感。,增强学生的国际竞争意识。,培养学生运用知识进行创新设计的能力,并以此增强学生的审美情趣。,坚定求真、求实的科学态度,形成科学的人生观、世界观。