文档介绍：、学生个性点分析(学****兴趣与自信心;学****态度与学********惯;学****方法与应试能力;学****类型与性格特点;学科知识实际掌握情况与缺漏之处)是一个开朗的孩子,对于数学的学****虽兴趣不高,但是课上能够认真听讲,课后能够认真完成作业,不懂的问题也能及时提问,但学生的自主学****能力稍薄弱,对知识点的理解稍困难,针对高中的知识需要做到:1、提前入门,培养高中数学的思维2、增加在高中学****中的自信心,更好地适应学校学****生活3、培养学生的学****方法,掌握解决问题的技巧,更好地应对每一次考试三、按课程标准达至IJ相应的程度(包括懂得、了解、理解、掌握、学会、形成等等)1、初三暑假:提前预****高一的集合与函数问题,引导学生思考问题,形成做题有方法的解题思路2、按课程标准能懂得高中概念,理解解决问题的思路,学会如何解决问题的方法。四、拟釆用的方法或措施1、暑假与寒假对学生进行下一学期的知识入门,希望能够提前预****相关知识,增加学2、3、生自信心,提高学生学****效率上课期间,针对学校知识点进行查漏补缺,及时解决遗留问题,更好掌握知识进行错题整理,从高一养成良好的学********惯,通过掌握做错的题来巩固知识4、通过高考知识点进行讲解,并列有高考练****进行巩固五、教学目标与课时分配(总课时 ;辅导时间:2013年7月…年月;次/周 .)课时数1、集合集合的含义及其表示子集、全集、补集3把握暑假时间,对于高一内容提前预****其交集、并集次,函数在高考中所占集合的总复****3比例85/160,掌握函数2、函数的概念与基本初等函数的性质及运用;最后,暑假函数的概念和图像3通过高考****题进行专函数的表示方法与简单性质6项练****巩固知识。指数函数图像及其性质对数函数图像及其性质9幕函数图像及其性质6函数的零点用二分法求方程的近似解3函数的模型及其应用函数总复****91、集合与常用逻辑用语合计6932s函数函数在高考中所占比函数的概念与表示法例85/160,掌握函数的函数的性质2性质及运用;针对学生二次函数和幕函数2基础进行查漏补缺,具指数与指数函数3有针对性的练****进行高一对数与对数函数3巩固;上学期函数的图像和零点2函数的实际应用函数的综合运用35三角函数与平面向量3、三角函数在高考试卷中占20分三角函数的概念与同角关系式左右,是必拿分。两角和、差与二倍角的三角函数2该模块题型主要出现三角函数的图像和性质3在填空题部分和大题4目的第一题,属于中档4、平面向量题,是必拿分点。平面向量的概念及其线性运算掌握二角函数的图像平面向量的数量积及其应用3及相关性质,熟悉图像平面向量的综合运用3信息题的解题思路,掌4握二角函数与平面向量,解三角形综合题的1、解三角形合计42求解模式。正弦定理余弦定理2掌握数列与函数之间2、数列2的联系,熟悉常见的等等差数列与等比数列的通项公式差等比数列的相关性等差数列与等比数列的求和公式质及应用。掌握数列通数列的综合运用3项及求和的常规方法,高一4数列的综合应用。下学期3、直线方程54、不等式2一元二次不等式与不等式的解法主讲基本不等式及其线性规划运用,对于知识进行梳基本不等式2理,掌握解题方法与技不等式的综合运用2巧,更好地应对考试25、概率与统计36、流程图22合计31高一暑假1、 空间立体几何空