1 / 35
文档名称:

实验一 质粒DNA的提取和鉴定教育课件.ppt

格式:ppt   大小:3,037KB   页数:35页
下载后只包含 1 个 PPT 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

实验一 质粒DNA的提取和鉴定教育课件.ppt

上传人:书犹药也 2019/11/7 文件大小:2.97 MB

下载得到文件列表

实验一 质粒DNA的提取和鉴定教育课件.ppt

相关文档

文档介绍

文档介绍:分子生物学从分子水平上研究生命现象物质基础的学科。研究细胞成分的物理、化学的性质和变化以及这些性质和变化与生命现象的关系,如遗传信息的传递,基因的结构、复制、转录、翻译、表达调控和表达产物的生理功能,以及细胞信号的转导等。基因工程移液器和EP管分类:单拷贝质粒;多拷贝质粒;紧密控制型;松弛控制型;质粒DNA的提取方法碱裂解法;煮沸裂解法;酚***仿抽提法;概括起来主要是用非离子型或离子型去污剂、有机溶剂或碱进行处理及用加热处理。基本思路培养细菌使质粒扩增;收集和裂解细菌;分离质粒DNA(有时还要求纯化质粒DNA,根据实验所需)电泳检测;碱裂解法的基本原理十二烷基磺酸钠(SDS)可使细胞膜裂解。经SDS处理后,细菌染色体DNA会缠绕附着在细胞碎片上,同时由于细菌染色体DNA比质粒大得多,易受机械力和核酸酶等的作用而被切断成不同大小的线性片段。当用强热或酸、碱处理时,细菌的线性染色体DNA变性,而共价闭合环状DNA(CovalentlyclosedcircularDNA,DNA)的两条链不会相互分开。当外界条件恢复正常时,线状染色体DN***段难以复性,而是与变性的蛋白质和细胞碎片缠绕在一起,而质粒DNA双链又恢复原状,重新形成天然的超螺旋分子,并以溶解状态存在于液相中。实验步骤1、将含有质粒的DNA细菌在LB培养基中培养过夜。,4℃下12000g离心30秒。2、弃上清,将管倒置于卫生纸上数分钟,使液体流尽。3、菌体沉淀重悬浮于100μl溶液Ⅰ中(需剧烈振荡)。4、加入新配制的溶液Ⅱ200μl,盖紧管口,快速温和颠倒eppendorf管数次,以混匀内容物(千万不要振荡),冰浴2分钟。5、加入150μl预冷的溶液Ⅲ,盖紧管口,颠倒混匀,冰浴中5-10分钟,4℃下12000g离心5-10分钟。6、上清液(450uL)移入干净eppendorf管中,加入等体积的饱和酚(1:1),充分颠倒混匀,4℃下12000g离心10分钟。