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高温安全工作总结与高级中学2018年高三工作总结汇编.doc

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高温安全工作总结与高级中学2018年高三工作总结汇编.doc

上传人:pppccc8 2019/11/7 文件大小:89 KB

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高温安全工作总结与高级中学2018年高三工作总结汇编.doc

文档介绍

文档介绍::..高温安全工作总结入夏以来,我国多个省市出现了连续高温天气,目前,正值夏季高温炎热天气,是事故的易发期、多发期。我公司要以高度的政治责任感和对人民群众生命财产安全负责的高度,把高温工作做好,主要有以下几点:一、 提高认识,突出重点我公司要提高对高温季节运输车辆安全监管工作的重要性、紧迫性的认识,切实加强我公司营运车辆安全监管工作的领导,逐级落实安全责任生产机制,刻度形式主义,采取强有力的措施,狠抓薄弱环节,把安全生产工作抓紧、抓实。二、 加强领导,深入开展隐患排查治理工作我工作要高度重视高温期间的安全工作,切实加强领导。根据本行业的特点,精心组织,迅速行动,一是要加强对运输车辆的安全检查,级车辆运行状况的检查。二是要检查营运车辆的证件是否齐全。驾驶员是否经过专门培训。三是要加大执法力度,及时查纠营运过程中的违规现象。高级中学2018年高三工作总结在县局的正确领导下,在学校年工委的直接指导下,我校全体高三师生牢固树立目标意识和质量意识,突出重点,讲求效益,协同作战,不懈追求,在XX年高考中,取得了一定的成绩:应届生本科达线100人,其中文化本科69人,体艺本科31人,取得了文化、体艺的双丰收。回顾一年的高三工作,我们更加深切地体会到了“人、课、题”是高三质量的根本。不求招招新,但求招招实,围绕“人、课、题”,我们主要做了以下工作:一、充分挖掘人的潜力,形成教与学的合力。1、弘扬敬业精神,激发高三教师的干劲。本届高三教师的年龄结构偏于年轻,三分之一的老师首次任教高三。靠什么来引领这支队伍在激烈的高考竞争中占据一席之地?针对队伍年轻化的特点,我们认为,年轻固然有其经验不足的劣势,但年轻更有许多积极的因素,年轻人能否干出成绩,关键在于敬业的精神。于是,我们把工作的着力点放在了教师敬业精神的培养上。一方面,我们通过政治学****报告讲座等形式扎实开展行风建设、师德教育,在事业心上、价值观上对高三教师进行正面引导;另一方面,我们利用校报、橱窗等阵地,用身边的先进人物、先进事迹来激励大家。榜样的力量是无穷的,在高三队伍中,涌现了许多感人的故事:杨发余老师关节炎发作,疼得一夜没有合眼,第二天早晨照常上课;钮勤章老师的小孩在扬州住院治病,他没有耽误一节课;任燕、高秀风两位女教师克服夫妻分居、小孩年幼、公婆年老的困难,教学工作一丝不苟;顾长清老师中途接手高三(6)班的数学,向校长室立下誓言:“为了尽快提高文科重点班的数学成绩,准备歇掉20斤!”人的潜力是无穷尽的,正是他们的这种敬业精神,带动了全体高三教师,使整个年级形成了良好的势头。2、 强化目标管理,形成奋发向上的动力。学校和高三年级将目标渗透到平时的教育教学的每个环节。在分解目标的同时,帮助高三教师分析目标达成的可能性,寻找目标达成的最佳途径,并且通过一系列的考核机制加以强化,极大地增强了全体高三师生责任感和内驱力。每次大型考试下来,高三年级都将各班达标率和每个教师的学科成绩与高考目标对照,并在年级会议上通报。蹲点干部更是围绕目标做了大量工作。张德明校长分管本届高三年级,他以身作则,认真做好蹲点工作,耐心细致地指导青年教师,成绩突出,所蹲点的历史、地理备课组全县第一,所蹲点的高三(6)班超额完成了本科指标,所指导的相金中老师、钮勤章老师学科成绩名列前茅。由于目标明确,措施到位,xx年高考中,绝大多数班级都取得了不同程度的进步,特别是高三(8)班,在班主任雍剑老师和其他科任老师的共同努力下,本科达标率200%,位居全县各班之首。3、 加强沟通交流,建构和谐协作的关系。教育的实质是心与心的碰撞,学校和高三年级部十分重视凝聚人心的工作,始终保持与高三师生的密切接触,发现苗头性问题,便帮助其认真剖析原因,耐心细致地做好说服教育工作,既最大程度地钝化了矛盾,又增进了干群之间、师生之间的彼此理解与信任。校长室的几位同志将主要精力都投放到了高三。他们到高三教室去,到教师的办公室去,他们与高三学生谈心,与高三教师交流。所有这一切,已经成为各位校长的一日常规!在工作中,我们深深地感受到,与老师们以心交心,以诚待诚十分重要,在此基础上,善意的批评老师们是乐意接受的。整个一年,尽管竞争的压力很大,尽管管理的力度很强,但整个高三年级始终是一个和谐的群体。人心齐,泰山移,和谐所生发出的生产力是难以估量的。4、 树立高考信心,调动学生学****的状态。首先,在学校范围内营造大环境,定期更换横幅、标语、俄牌;其次,高三年级认真搞好高考专题宣传,定期介绍高考信息、名校动态、名校友的发展情况;班级内部通过每周主题班会、黑板报、高考专栏、高考倒计时等形式,强化高三竞争意识。为了进一步调动学生状态,我们十分重视学生理想前途、***成材、诚信为人