文档介绍：**镇教育振兴发展规划 (2018-2021学年)为加快教育现代化建设步伐,深化教育领域综合改革,办好人民满意的教育,根据《**省教育发展“十三五”规划(2016-2020年)》和《**县教育发展“十三五”规划(2016-2020年)》等精神,进一步推动全镇教育事业持续健康发展,结合我镇教育实际,特制定本规划。一、指导思想。以党的十九大精神为指导,高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入学****贯彻****总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党战略布局,坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,抢抓国家支持教育发展战略机遇,全面实施素质教育,深化教育改革,优化教育结构,促进教育公平,提高教育质量,完善现代教育体系,为加快建设幸福**、全面建成小康社会提供有力支撑。二、发展目标。“十三五”期间,全镇教育事业发展的总体目标是:全力提高办学品位和水平,基本构建起布局合理、乡村教育均衡发展、各类教育协调发展、教育信息化程度高的现代教育体系,教育发展整体水平比“十二五”期间有明显提高,以实现教育现代化为奋斗目标,促进全镇教育事业持续健康快速发展,为经济社会转型升级提供人才支撑和智力支持。到2020年,各类教育发展目标是:——加快发展学前教育。不断提升办园水平和办园质量,全镇学前一年、两年、三年毛入园率分别达到100%、90%和80%以上。——实现义务教育高位均衡。进一步提高普及水平,提高教育质量,着力促进学生德智体美全面发展,学生思想道德、科学文化和健康素质明显提高,全镇初等教育入学率、巩固率、毕业率和15周岁人口初等教育完成率保持在100%,九年义务教育巩固率保持在99%以上。进一步改善中小学办学条件,努力缩小校际之间办学水平的差距,实现义务教育高位均衡。——进一步提高教师队伍素质。全镇教师资源基本实现均衡配置,形成一支符合教育现代化要求的高素质教师队伍。幼儿园、小学、初中专任教师学历合格率达到100%;学前教育专业教师比例达到60%以上;省市级骨干教师、学科带头人占专任教师总数的10%以上;县级骨干教师、学科带头人占专任教师总数的20%以上;中小学校长(幼儿园园长)持证上岗率达到100%。全镇教师队伍师德师风显著提升,教育教学能力明显提高,骨干教师队伍进一步壮大,教师结构性短缺的问题基本解决,教师地位待遇不断提高,管理体制机制更加科学规范。——教育信息化向更高层次迈进。构建起符合我镇实际的智慧教育,建成与全县现代化发展目标相适应的教育信息化体系,信息技术在教育各领域得到普遍应用,形成教育信息化管理新模式与教学新模式。三、重点内容。1、加快普及学前教育。(1)强化政府统筹。把加快学前教育发展作为发展教育、改善民生的一项重要任务。坚持政府主导,社会参与、公民办并举的办园体制,大力发展公办幼儿园,鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园,引导和支持民办幼儿园提供面向大众、收费较低的普惠性服务,形成学前教育公办民办协调发展的良好局面,满足人民群众多样化、多层次的学前教育需求。(2)规范学前教育管理。落实幼儿园教育督导制度、评估制度,建立幼儿园信息管理系统,完善和落实幼儿园年检制度,对幼儿园实行动态监管。切实规范办园行为,加强收费管理,坚决治理乱收费行为。加强安全监管,形成安全监管人员和措施全覆盖的幼儿园安全防护体系。(3)提升保教质量。落实幼儿园教育指导纲要的相关要求,坚持保育和教育相结合的原则,开设健康、语言、社会、科学、艺术五大领域课程,以游戏为基本活动,合理设置幼儿园教育教学活动,坚持科学保教,尊重个体差异,促进幼儿全面健康发展。遵循幼儿身心发展规律,防止和纠正“小学化”倾向。加强幼儿园与家庭的合作,形成家园共育的良好环境。充分利用本地教育资源,促进形成有特色、有活力的园所文化,全面提高保教质量。2、全面提高义务教育水平。(1)实施标准化学校建设工程,改善义务教育学校办学条件。将全面改善学校基本办学条件与农村寄宿制学校建设相结合,大力改善中小学办学条件,校舍、师资、设备、图书等资源均衡配置。加强寄宿制学校学生生活用房、教学用房及附属设施建设,逐步配齐寄宿制学校生活和心理健康教育教师及必要的管理人员。推进义务教育均衡发展,确保顺利通过评估验收。(2)推进教育公平,保障适龄儿童少年按时接受义务教育。切实缩小校际差距,坚持义务教育阶段学校就近入学原则,确保适龄儿童少年免试就近入学。建立健全政府主导、社会共同参与的农村留守儿童关爱服务体系和动态监测机制,加大对留守儿童的关爱,促进留守儿童健康成长。加强中小学控辍保学工作,完善控辍保学机制,建立控辍保学责任制,落实家长、教师、学校、乡镇控辍保学责任。对低收入和特殊困难家庭学生实施资助政策。加强中小学学籍管理,全面监控和掌握学生流动情况,坚决杜绝辍学现象。(3)遵循