文档介绍：高等艺术院校学生思想政治理论教育实效性研究
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论文关键词:艺术院校;大学生;思想政治;实效性
论文摘要:高等艺术院校作为高等教育中的一个特殊类型,在办学规模、学生个性、专业课程等方面有其独特性,加强对艺术专业大学生的思想政治教育,不断研究和探索艺术专业大学生思想政治理论课的实效性,在新形势下具有重要意义,本文就如何增强艺术专业大学生思想政治理论课的实效性展开研究。

当前,受互联网迅猛发展的影响,大学生思想比较活跃,如何把握时代特点及大学生成长规律,开展思想政治教育,增强思想政治理论课的吸引力和感染力,找准和学生思想实际、成长成才要求、素质全面提高的最佳结合点。更好地调动学生的学习积极性,使学生学有所思、思有所悟、悟有所得,是需要长期坚持不懈下功夫的工作。高等艺术院校担负着为祖国培养艺术专业人才和输送艺术教育工作者的重任,承载着繁荣和发展社会主义精神文明建设、高扬社会主旋律的使命。高等艺术院校作为高等教育中的一个特殊类型,在办学规模、学生个性、专业课程等方面有其独特性,随着高等艺术院校办学规模的不断扩大,,在新形势下具有重要意义。
一、认识和把握艺术专业学生特点,坚持以人为本,是增强高等艺术院校大学生思想政治理论课实效性的前提和基础。
就共性而言,当代大学生无论是从社会环境,—80年代的大学生相比都有了很大的差异。目前高校大学生绝大多数都是独生子女,他们出生在改革开放之后,成长在对外开放不断扩大、市场经济迅速发展的时期,一方面使他们具有较宽广的国际视野和更加宽松、自由的生活环境和生存空间。在思想文化上,学生政治状况积极、稳定、健康、向上,他们热爱祖国、热爱人民、热爱党。拥护党的方针、政策。另一方面,也面临西方文化思潮和价值观念的冲击。由于现在大学生缺少生活实践的艰苦磨炼,对社会的认识比较理想化,一些大学生出现政治信仰迷茫、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。,又有自己的特点:
(一)艺术专业大学生热情奔放,个性鲜明,接受新事物快,富有才艺,更加强调个性发展。成才愿望更加强烈。这些特点也体现在艺术专业的学生外貌上、着装上,比如他们喜欢奇装异服、喜欢留长发、追求标新立异。有的一看就知道这个学生是学艺术的,这说明他们
与普通专业大学生相比,。
(二)艺术专业的学生文化素养相对较低。由于招生考试的录取,。在文化水平和知识结构上,比其它专业学生略显单薄,这样也导致学生公共理论课很吃力。
(三)艺术专业学生学习期间参与社会实践的活动机会比其它专业多。因此,受社会环境的影响也比较大。
(四)艺术专业学生专业授课方式和其他专业不同,他们在小范围上课,有些专业课是一对一、一对二上课。因此,,专业教师对他们的影响很大。
(五)道德观念模糊。随着社会主义市场经济的迅速发展,与