文档介绍：一切为了孩子为了一切孩子为了孩子一切两年来,渐渐和孩子们有了感情,有开心的、不开心的事情很多很多。虽然葫芦丝班级比赛是第6名,那天吃饭时,一位评委对我说你们班这次很认真,节奏还蛮好的,不管结果,我们尽力了。数、英老师走到教室,跟我说施老师,你管管!委屈、难受,胃疼了几天,就像自己的孩子被老师批评一样,我们6班的孩子真的这样差?就是管但管时间也总是那么一点。四下,马上就要升入五年级,从课文篇幅、难度看,从试卷上看,从作文字数、要求看,都提高了许多,对于我们班来说形式是非常严峻的。就这次阶段测验试卷看:英语8个不及格,语文2个,分数还很低,实在令人担心。(杨帆发言)一、学****情况:本班作业拖欠情况非常严重,包括课堂和家庭作业。分析:作业问题1、学****状态在学校是只玩不做,只想做自己的事情,学****任务抛在脑后,等到要交了,大笔一挥,2、3分钟就能搞定的事情,非要等到催促才去做,才去改,才交。早上到学校,很多同学丢三落四,这个忘记,那个没写。这样的学****状态令人担忧。态度是重要的,水平是另外一回事情,学校通知栏公布了本学期各项赛事的结果,一些活动我们重视地是不够的,与其它班有差异,水平有待提高。(学琴的事例)2、家校联系很多家长反映孩子不抄家庭作业,等着发短信。试问****惯在哪里?要求在哪里?在这儿我不是推卸责任,老师不仅是保姆,更要做孩子知识的引路人,在知识的传授和提高上,老师会系统地在班级中进行辅导,而不是一些家长所谓我是大学生这个题目我会交给孩子,现在一些孩子还停留在这些很重要的学********惯的培养好上,不仅是教育的失败,更是孩子没有责任心,家长没有要求和帮助的体现。有想法以后就不要发作业短信,直接就是抄在成长册上,孩子自己为自己的事情负责,从这儿开始。有想法的家长请与我联系。家校通是用来沟通学校、班级和家庭的一些事物,不能以此作为负担,如果用钱来衡量,你认为合适吗?可以退出,以后有的信息在QQ群或者飞信群中发送,更希望你本人及时关注学校各项活动。有些时候学校网络有问题,也请谅解,打搅到你肯定不太合适。二、现象:从小烦恼说起有一个孩子缪说:“我也想我的成绩好的,但是我的作业、考试总是很糟糕。”这是一个学困生的心声。看到他这样写,我很是高兴。学****成绩是有高低的,学****能力差异也不小,他这样写,起码说明他的学****态度是积极上进的,看到落后想要进步,要表扬他!有孩子说:“我希望自由,兴趣班压得我喘不过气来,父母还要