文档介绍：化学论文网,化学对策论文范文演化史略(上)论文范文    内容导读:的进步不己。在这里,有必要明确回答这样理由:推动化学科学不断前进的动力因素究竟是?以科学策略教学论文论的视角来考察,化学的不同进展阶段就会孕育或形成不同的化学策略教学论文,而一旦新的化学策略教学论文产生又会推动化学进展以阶段迈向新的阶段。以作用小学数学教学论文上说:一部化学进展史一部化学策略教学论文的演化摘要:阐述了以古代实用化学时期到近代实验化学时期,化学策略教学论文以孕育到形成的演化过程,尝试用“以史带论,史论结合”的方式,阐述这样一个主题:一部化学进展史也是一部化学策略教学论文的演化史。关键词:化学策略教学论文;实验归纳法;化学直觉;化学创造力文章编号:1005–6629(2012)5–0075–04    中图分类号:    文献标识码:B 1一部化学进展史也是一部化学策略教学论文的演变史循着化学学科进展的历史线索,我们编写了关于古今中外有代表性的化学家、学者及化学工作者所作贡献的系列化学史话。尝试向读者提供能具体触摸化学历史进展脉络的史料与见解。这对有兴趣进一步学****与探讨化学史的化学教育工作者来说,也许是有益的。我国胶体化学家、化学教育家傅鹰教授曾语重心长地指出:“一门科学的历史是那门科学中最宝贵的一部分,因为科学只能给我们知识,而科学的历史却能给我们智慧”。在他看来,化学与化学史的联系也是如此,而作为化学史给我们的智慧的结晶,则主要体现在人们对化学知识的思维方式和探讨策略教学论文上。对此,抱有同感的还有中国化学会前会长柳大纲先生,他曾言简意赅地说过:“化学穷物质转化运动之理,综宏析微、拨伪存真、精益求精,乃认识自然、改造自然之锁钥”(中国化学会成立50周年《祝愿》词)。在这里,所谓“综宏析微、拨伪存真、精益求精”亦就是对运用化学策略教学论文探讨化学科学真理的作用的经典描述。化学史家们现在一般都承认:化学发现与发明,无论巨细,几乎以来就不是个人自发做出的独创贡献。即使那些最具革命性的化学论述也都是长期演变或进展的结果。一些基本的化学思想(如元素、原子、分子等)产生于各个不同的地域,这些思想逐渐经过交融、合并、修改和补充,最后公之于众,形成了一种新的化学概念。这种化学概念又转而影响和转变初中数学教学论文后来的化学论述,结果使化学科学有可能永无止境的进步不己。在这里,我们认为有必要明确回答这样一个理由:推动化学科学不断前进的动力因素究竟是什么?以科学策略教学论文论的视角来考察,化学的不同进展阶段就会孕育或形成不同的化学策略教学论文,而一旦新的化学策略教学论文产生又会推动化学进展以一个阶段迈向新的阶段。以这个作用小学数学教学论文上可以说:一部化学进展史也是一部化学策略教学论文的演化史。化学策略教学论文以其内涵来说有两个方面:一是化学家的思维方式,另一个是化学家运用的物质手段。用现代约定俗成的话来说,前一个是“软件”,后一个“硬件”,两者相辅相成才构成完整的所谓的科学策略教学论文。而要比较全面而又系统地叙述和探讨化学策略教学论文的演化史,不仅要涉及化学家的个人秉性和才智,而且也涉及到化学家所处的社会经济环境以及他们所接触的哲学思想。 2古代实用化学时期和化学策略教学论文的孕育化学的原始形式是炼金术(或炼丹术),炼金术是思辨哲学(在古希腊是亚里士多德哲学,在古代中国则是道