文档介绍：--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________新概念1教案新概念1教案Lesson1Excuseme!教学重点1、辨析:‘。2、代词:人称代词和物主代词总表、主格和宾格的区别、四个指示代词、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式。3、语气:陈述句变一般疑问句,及其肯定回答。4、句型:-Isthisyour…?-Yes,、引入话题。2、让学生描述图片,中英结合。3、听一遍音频,掌握大意。4、生词解读,纠正发音(详见课本)。5、提出问题:Whosehandbagisit?看一遍视频,解答问题。6、精讲课文,板书和笔记。7、再听一遍音频,逐句跟读。8、总结本课重点,让学生标注。9、布置作业:练****册,背课文和单词。引入话题:Ok,,看看谁能回答上来。有谁注意到我刚进门的时候说的第一句话了么,Whatisit?哪句话,Noone?没有人注意么,啊,我说的第一句话是:Excuseme,mayIhaveyourattention,please?Let‘,请大家注意,我们要上课了。这里的第一句话:Excuseme就是我们新概念英语第一课的标题,那么我们今天要讲的这则小故事到底是什么呢,Well,today‘,今天我们来讲一个关于手提包的故事。Ok,now,。Lookathere,therearemanypictures,right?啊,这里有许多图片。So,howmanypicturesarethere,whocantellme?谁能告诉我有几幅图,Yes,verygood,,whocandescribethepicturesforus?谁能给我们描述一下这些图片呢,Whatcanyouseeinthesepictures?从这些图片中你能看到什么,Guesswhathappened?猜猜究竟发生了什么,Ok,now,,下面请大家合上课本,只听录音。,看看刚才我们猜的故事到底对不对,Ok?【Newwordsandexpressions】?、引起对方注意时2、常用于与陌生人搭话,打断别人的说话或从别人身边挤过,或在某个聚会中突然中途要离开一会儿时。在课文中,男士为了吸引女士的注意而用了这个表示客套的短语。?Pardon?。?Thankyou.=Thanks.?Me宾格人称代词表:主格:用在句首,作主语宾格:在动词、介词之后形容词性的物主代词:不能单独使用,例如:my不能单独使用,后面一定要接名词。名词性物主代词:只能单独使用,例如:mine后一定不能再接名词。?Be动词有:am\is\areIamShe\he\itisYou\we\theyare[Grammar]含有be动词的陈述句、否定句和一般疑问句含有be动词的任何句子,否定句就是在be动词后面加not;如果变一般疑问句,就把be动词提前到句子的前面。Lesson2Isthisyour…?【Newwordsandexpressions】?watch的词组Watchout!当心~Watchoutfor…当心……?dress?;套裙?,衣服casualdress便服eveningdress晚礼服?,一般指独立的院落,更具体的指房子的建筑,。home抽象的家的概念Lesson3Sorry,sir教学重点1、语气:祈使句。2、数字:1~20。3、句型:-Isthisyour…?-No,itisn‘....Itisn‘tmy....=It‘snotmy....It‘syour....教学步骤1、引入话题。2、让学生描述图片,中英结合。3、听一遍音频,掌握大意。4、生词解读,纠正发音(详见课本)。5、提出问题:Doesthemangethisumbrellaback?看一遍视频,解答问题。6、精讲课文,板书和笔记。7、再听一遍音频,逐句跟读。8、总结